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冬季是流感的高发季节,引起流感的病原体是流感病毒,它没有细胞结构,只由
 
组成的外壳和包含
 
的内核两部分组成,不能独立生活.
考点:病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:病毒的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
解答:解:冬季是流感的高发季节,引起流感的病原体是流感病毒,它没有细胞结构,只由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核两部分组成,不能独立生活.
故答案为:蛋白质;遗传物质
点评:解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的分类序号填入括号内

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科目:初中生物 来源: 题型:

现存的植物中占绝对优势,是植物界最高等的类群是(  )
A、裸子植物B、被子植物
C、种子植物D、蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中有消化腔,有口无肛门的是(  )
A、腔肠动物B、扁形动物
C、线形动物D、环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素是目前应用比较广泛的一种抗生素药物,是下列那类生物中提取出来的(  )
A、细菌B、真菌
C、病毒D、动物或植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最有效的措施是(  )
A、建立植物的种质库,动物的精子库
B、迁出原地保护
C、建立自然保护区
D、禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

组成染色体的主要物质是(  )
A、糖类和蛋白质
B、DNA和蛋白质
C、DNA和基因
D、糖类和DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后手上细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成试验并回答:
在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设是
 

(2)请将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:
 
 (用字母和箭头表示).
A.培养    B.接种    C.观察    D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路:
 
(只要求答要点).
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是
 
(细菌、真菌)菌落.
(5)如果实验的结论是手上洗手前的细菌比洗手后的细菌多得多,由此你得到的启示是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于气孔的叙述中,错误的是(  )
A、气孔是一对保卫细胞围成的空腔
B、气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”
C、陆生植物叶片大多上表皮气孔少,下表皮气孔多
D、保卫细胞失水收缩时,气孔张开

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