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    营群体生活的昆虫，鸟类，哺乳类动物等，不同成员之间有分工合作，甚至排成等级次序，这种现象是动物的（　　）
    分析：此题考查的知识点是社会行为；解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
    解答：解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是知道社会行为的特点；此题为基础题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?汕头）蜜蜂是营群体生活的昆虫．每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等．请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
    （1）蜂群中数目最多的是
    工蜂
    工蜂
    ，体型最大的是
    蜂王
    蜂王
    ．
    （2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递
    信息
    信息
    ．
    （3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物
    传粉
    传粉
    ．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间
    合作
    合作
    的关系．
    （4）像蜜蜂一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．
    白蚁
    白蚁
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    营群体生活的昆虫，鸟类，哺乳类动物等，不同成员之间有分工合作，甚至排成等级次序，这种现象是动物的


    1. A.
      繁殖行为
    2. B.
      社群行为
    3. C.
      贮食行为
    4. D.
      防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    营群体生活的昆虫，鸟类，哺乳类动物等，不同成员之间有分工合作，甚至排成等级次序，这种现象是动物的（　　）
    A．繁殖行为B．社群行为C．贮食行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：《5.2 动物的运动和行为》2012年单元测试卷（甘南六中）（解析版） 题型：选择题

    营群体生活的昆虫，鸟类，哺乳类动物等，不同成员之间有分工合作，甚至排成等级次序，这种现象是动物的（ ）
    A．繁殖行为
    B．社群行为
    C．贮食行为
    D．防御行为

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