精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分,图中生产者是绿色植物.
(2)铅中毒会对人体造成伤害,2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇.

分析 (1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.
(2)有害物质通过食物链在生物体内不断的积累,其浓度也随着生物体营养级别的升高而逐渐增加,这种现象叫生物富集.

解答 解:(1)由图可知:该生态系统的非生物成分有阳光、空气和水,等等;生物成分,生产者--绿色植物,消费者--蝉、螳螂、黄雀、蛇,分解者--腐生细菌、真菌.因此,光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分,图中生产者是绿色植物.
(2)图中的食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,蛇位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高.
故答案为:(1)非生物;绿色植物
(2)蛇

点评 此题考查的知识点是生态系统、食物链、生物富集的概念、生态系统的组成、食物链的正确书写.该知识点考试必考,要理解掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.受精卵是由精子和卵细胞融合成的,前者来自睾丸,后者来自卵巢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问题:
(1)鱼的呼吸器官是鳃,它是由又多又细的鳃丝组成的,它的颜色是鲜红色,因为含有大量的毛细血管.
(2)水是如何进入鱼体,又是从什么地方流出来的?鳃盖后缘.
(3)流出鱼体的水中,溶解的气体成分会有什么变化?二氧化碳增多,氧气减少.
(4)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因是什么?当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.蝗虫的呼吸器官是(  )
A.气门B.气管C.气囊D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块,每块均带有芽眼.取4个同样大小、质地相同的小花盆,分别装满同样的水土,将每块马铃薯分别埋进4个小花盆的土中5cm深处,按下表要求连续管理培植20天.请完成下面问题.
花盆编号环境条件
1室温(20℃),光照充足,适量浇水
2室温(20℃),黑暗中,适量浇水
3低温(5℃),光照充足,适量浇水
4室温(20℃),光照充足,不浇水
请完成下列各题:
(1)实验的目的是研究光照、温度、水分等因素对马铃薯生长的影响.
(2)如果说1号和2号花盆是一组对照实验,那么其变量是光照;对这组实验,你提出的问题是光照会影响马铃薯块茎的发芽吗??
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请提出一条合理的建议:每组中应增加马铃薯块的数量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.蜜蜂的发育过程是(  )
A.卵-跳蝻-成虫B.受精卵-若虫-成虫
C.卵-幼虫-蛹-成虫D.受精卵-幼虫-蛹-成虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.鸡的卵细胞包括的结构是(  )
A.胚盘、细胞核B.整个鸡蛋
C.卵白、卵黄、胚盘D.卵黄、卵黄膜、胚盘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列只能用肺呼吸的是(  )
A.扬子鳄B.中华鲟C.蝾螈D.蟾蜍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人的下列各种性状中属于相对性状的是(  )
A.能卷舌与不能卷舌B.双眼皮与大眼睛
C.黑眼珠与黄皮肤D.身高很高与体重很轻

查看答案和解析>>

同步练习册答案