分析 从题干中的图示可以知道,这是以唾液为变量的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.
解答 解:(1)淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性.因此在实验中经常用碘液来鉴定淀粉的存在.
(2)A、B一组对照实验中,A试管中加入的是唾液,在适宜条件下唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝,B试管中加入的是清水,淀粉没有发生变化,因此滴加碘液后会变蓝.
(3)一个对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;该实验中,B试管是对照组,起对照作用.
(4)唾液腺分泌的唾液在口腔里,唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有初步消化作用,因此淀粉的消化始于口腔.
故答案为:(1)碘液
(2)A;唾液淀粉酶;
(3)对照
(4)口腔
点评 解此题的关键是理解掌握唾液对淀粉的消化作用的实验方法步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青春期身高和体重的发育特点是突增 | |
B. | 男性的青春期一般是在12-20周岁 | |
C. | 性发育和性成熟是青春期最突出特征 | |
D. | 在青春期,月经和遗精现象的出现标志着具有了生育能力,所以可以结婚生子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类 | B. | 无机盐 | C. | 蛋白质 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滥捕滥杀 | B. | 环境污染 | C. | 外来物种入侵 | D. | 种族退化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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