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下面关于细菌的叙述,不正确的是(  )
A、细菌都能使人致病
B、细菌靠分裂生殖繁殖后代
C、细菌细胞中没有叶绿体
D、细菌细胞中没有成形的细胞核
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域;细菌的繁殖方式是分裂生殖;细菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,生活方式是异养.
解答:解:A、有的细菌能使人致病,如结核杆菌;有的对人有益,如乳酸菌可以制酸奶,A错误;
B、细菌的繁殖方式是分裂生殖,B正确;
C、细菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,C正确;
D、细菌细胞中没有成形的细胞核,属于原核生物,D正确.
故选:A
点评:掌握细菌的结构特点即可解答.
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科目:初中生物 来源: 题型:

不同动物的学习能力不同.下列动物学习能力最强的是(  )
A、猩猩B、重鱼C、海龟D、鹦鹉

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的种子和胚是由什么结构发育而成的(  )
①子房        ②卵细胞         ③胚珠        ④受精卵.
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的实质是(  )
A、制造和贮存有机物、释放能量和氧气
B、分解有机物,释放能量和氧气
C、制造和贮存有机物、贮存能量,释放氧气
D、分解有机物、贮存能量,释放氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对长期坚持献血的人描述,错误的是(  )
A、体内新鲜的红细胞明显高于未献血者
B、精力更充沛,身体更健康
C、患心血管疾病的可能性降低
D、身体变弱,更容易生病

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是④
 

(2)图中③的名称是
 

(3)在日常生活中我们所吃的芽豆的“芽”是由图中的哪一部分发育过来的
 
.(填序号)
(4)图中①的名称是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图.请据图回答问题:
(1)生物圈中人的食物中缺少维生素
 
,会患脚气病.
(2)自然界中的动物和植物都进行呼吸作用,植物进行呼吸作用时所分解的物质是
 
的产物.
(3)绿色植物的生活需要水和无机盐,水和无机盐是通过根尖根毛中的
 
运输到植物体的各个器官;而人体内运输营养物质的管道是
 
;人体消化和吸收营养物质的主要场所是
 

(4)细菌细胞和动物细胞比较虽缺少
 
;但作为自然界中的分解者参与和实现了生物圈中的
 
循环.
(5)细胞分裂过程中,
 
的变化最明显;当人在显微镜中观察这一变化时,物像落在
 
上.
(6)有人说,绿色植物是“生命之母”,这种说法主要基于绿色植物
 

A.吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化合物和低空臭氧等温室效应,有效保护环境
B.能够净化空气、保持水土、涵养水分、调节气候
C.通过光合作用为几乎所有生物提供能量来源
D.保护环境,为生物的进一步进化提供有力条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A“表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中精子①的基因组成为
 
;卵细胞②的基因组成为
 

(2)子女③的基因组成为
 
,③的性状为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为
 
,④的性状为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(4)这对夫妇生下具有单眼皮性状的孩子的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

医疗中常用的青霉素和头孢霉素是相应的真菌产生的抗生素,对病毒引起的疾病有很好的治疗效果
 
.(判断对错)

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