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    4．细胞中的能量转换器有两种，能将光能转变成化学能储存在有机物中的是叶绿体；能将化学能转变成细胞能利用的能量的是线粒体．

    分析 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，据此解答．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．
    故答案为：叶绿体；线粒体．

    点评 理解叶绿体和线粒体进行能量的转化过程是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    14．探索光合作用的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热的目的是（　　）
    A．溶解淀粉B．消毒叶片
    C．溶解叶绿素D．洗涤叶片上的灰尘

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    15．下面是观察唾液淀粉酶的消化作用的实验设计，请分析回答：
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃水溶液10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2毫升清水37℃水溶液10分钟加两滴碘液
    （1）该实验设计了1、2号两个试管，且只有加入的唾液和清水这一个条件不同，因此这是对照实验．
    （2）加入碘液后，将1号、2号试管经过充分振荡，出现的现象分别是1号不变蓝；2变蓝．
    （3）发生该现象的原因分别是，1号淀粉被唾液淀粉酶分解了，2号清水不消化淀粉，淀粉遇到碘液变蓝．

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    12．人眼的“白眼珠”和“黑眼珠”分别指的是（　　）
    A．角膜和虹膜B．角膜和巩膜C．角膜和瞳孔D．巩膜和虹膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　）
    A．外骨骼B．角质层C．脱掉皮肤和骨骼D．脱掉内骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．2013年入春以来，由H7N9病毒引起的禽流感在我国大部分地区传播．下列对病毒的描述正确的是（　　）
    A．不含遗传物质B．没有细胞结构C．都会使人得病D．能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．苹果树缺少某一种无机盐时会得小叶病，影响光合作用的效率，从而减少收成．这时应给苹果树追加含哪种无机盐的肥料（　　）
    A．锰B．硼C．锌D．铁

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是生殖细胞．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，外界物体反射来的光线经过[1]、房水，由[3]进入眼里，再经过[2]和玻璃体的折射作用，在[8]上形成物像，请问[2]结构的名称是（　　）
    A．角膜B．晶状体C．瞳孔D．视网膜

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