【题目】如图A﹣E为人体的不同结构层次,请据图回答:
(1)A细胞通过____(过程)形成B,在此过程中,细胞核复制成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)B通过____(过程)形成C。
(3)从图中可以看出人体的结构层次可以表示为(填结构名称):[A] → 组织 → ____ → ____ → 人体。
(4)在上图所示中,人体具有而植物没有的结构层次是____(填图中代码)。
【答案】分裂 分化 器官 系统 E
【解析】
细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体,植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。
(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的。A受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,形成B,在此过程中,遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过分化形成C组织。在此过程中,细胞在形态、结构和功能上产生了差异性的变化。
(3)从图中可以看出,人体的结构层次由小到大依次为A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。
(4)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断蚯蚓前后端的最简便的方法是( )
A. 观察蚯蚓的运动 B. 长有口的一端是身体前端
C. 离环带近的一端是前端 D. 观察蚯蚓的反应,反应快的一端是前端
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