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    11．下列关于人类和现代类人猿的说法中，正确的是（　　）
    A．都以直立行走为主B．都有共同的祖先
    C．都过着树栖生活D．都通过语言文字交流

    分析 人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．

    解答 解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
    故选：B

    点评 关键掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）食物中的蛋白质进入B系统后在胃部开始被消化，最终在小肠内被消化成氨基酸，该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房．
    （2）外界气体入肺和肺内气体排出通过呼吸运动实现，氧气进入人体后，到达组织细胞所依据的原理是气体扩散，氧进入血液与红细胞中的血红蛋白结合进行运输．与①相比，②中的二氧化碳气体增多．
    （3）通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫排泄．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用

    A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是显微镜视野中的一滴血液，下列表述中，不正确的是（　　）
    A．2是红细胞，能运输氧气
    B．1是白细胞，能够吞噬侵入体内的病菌
    C．3是血清，可运载血细胞和养料
    D．4是血小板，能促进止血和加速凝血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．在探究叶片光合作用的实验中，请完成实验步骤并分析：

    （1）①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片遮光部分没有变蓝，没有遮光的部分变成蓝色．
    （2）步骤①的作用：让叶片本身已有的淀粉运走、耗尽．
    （3）在步骤②中为什么要将叶片的一部分用黑纸片遮住？遮光部分和不遮光部分形成对照试验．
    （4）步骤④中酒精的作用：脱去叶片中的叶绿素，排除色素对实验的干扰．
    （5）这个实验说明了：绿叶在光下制造了淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．大多扁形动物营寄生生活，如在人或动物体肝脏的华枝睾吸虫，在人体门静脉内的日本血吸虫，寄生在脊椎动物的肠道等器官内的猪带绦虫等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．将生物分成植物和动物两大类的主要依据是（　　）
    A．生物的形态结构特征B．生物之间的差异程度
    C．生物的营养方式D．生物间亲缘关系的远近

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．“DDT”进入食物链中的途径是（　　）
    A．鱼→浮游生物→鸟兽B．鸟兽→鱼→浮游生物
    C．浮游生物→鱼→鸟兽D．浮游植物→浮游动物→鸟兽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪项植物能吸附灰尘，吸收二氧化碳等有害气体，是一种优良的园林绿化树种，木质有香气，耐腐蚀．（　　）
    A．苏铁B．银杏C．红豆杉D．侧柏

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