【题目】生命活动能够到达生物圈各个圈层的生物是( )
A. 鱼类 B. 鸟类
C. 人类 D. 细菌类
【答案】C
【解析】试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千 米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;大气圈中生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处。鸟类能高飞数千米,花粉、昆虫以及一 些小动物可被气流带至高空,甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌.限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。大气圈中的生物 主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的微生物等.岩石圈是地球表面的固体部分.它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内,有 郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌.岩石圈也是人类的“立足点”,在 岩石圈中,生物分布的最深记录是生存在地下2500~3000米处石油中的石油细菌,但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内。限制生物向土壤深处分布的 主要因素有缺氧和缺光。但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层如借助飞机在大气圈,借助船舶、潜艇在水圈活动。
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【题目】根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是
A.用碘液检验是否含有淀粉
B.用低倍显微镜观察玉米种子的结构
C.用蝗虫探究绕道取食行为
D.用吸水纸擦拭显微镜的物镜和目镜
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【题目】近期,山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于
A.病原体 B.抗体
C.抗原 D.传染源
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是
A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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【题目】小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣.以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物学 知识帮他作出解释.
(1)小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的 .
(2)桃花盛开时吸引无数游客观赏,桃花的主要结构是 . 小明调查发现,去年桃的产量不如往年,主要原因是桃花盛开期间雨水过多,导致桃树 不足而减产.
(3)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服 .
(4)小明作为长沙市民,他餐桌上的主食大米,其营养物质主要储存于水稻种子的 中.
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【题目】我们行进在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”.这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长.其中的科学道理是( )
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用
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