小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。经医生检查后；④血压：16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3，白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。
（1）根据以上情况判断，小刚可能患 ，依据是 。（用数字表示）
（2）医院里常用确认方法是 。
（3）此病属于 传染病。病原体是 ，
原始寄生部位是 ，主要通过 传播。
（4）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗。②吃营养丰富的食物，控制活动量。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对病人隔离治疗。⑤不让同学去医院探视。⑥对他家中住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是 ；切断传播途经的是 ；保护易感人群的是 。
（1）肺结核 ①②③⑤
（2）实验室检查或检查痰液中有无结核杆菌
（3）呼吸道 结核杆菌 呼吸道黏膜 飞沫、空气
（4）①④ ⑥ ③⑤
【解析】
试题分析：（1）肺结核的症状：患者通常①体乏无力、无食欲、消瘦，②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效，③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛，⑤低烧，腋窝温度：37.8℃，在血常规检查正常，因此小刚可能患肺结核。
（2）医院里常用确认肺结核的方法是实验室检查，即检查痰液中有无结核杆菌。
（3）肺结核是由病原体结核杆菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道传染病，主要通过飞沫和空气进行传播。
（4）预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人，对患病动物进行深埋、焚烧处理，①打青霉素和服药物治疗、④对病人隔离治疗属于控制传染源，切断传播途径：搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫，封锁交通，⑥对他家中住所及用具进行消毒，属于切断传播途径，保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触，③给家人、邻居、朋友接种卡介苗、⑤不让同学去医院探视，属于保护易感人群。
考点：本题考查的是传染病流行的基本环节，传染病的预防措施，传染病的特点，解此题的关键是从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案。
科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（16）（解析版） 题型：综合题
案例分析：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：（1）体乏无力、无食欲、消瘦（2）咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；（3）夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛．经医生检查后；（4）血压：16/10.7千帕；（5）腋窝温度：37.8℃；（6）血液检查：红细胞500万/mm3、白细胞1万/mm3、血小板25万/mm3．
（1）根据以上情况判断，小刚可能患 ，依据是 ．（用数字表示）
（2）医院里常用确认方法是 。
（3）此病属于 传染病．病原体是 ，原始寄生部位是 ，主要通过 传播．
（4）针对病状，医生采取了下列措施：(1)打青霉素和服药物治疗．(2)吃营养丰富的食物，控制活动量．(3)给家人、邻居、朋友接种卡介苗．(4)对病人隔离治疗．(5)不让同学去医院探视．(6)对他家中住所及用具进行消毒．
以上各项属于控制传染源的是 ；
切断传播途经的是 ；
保护易感人群的是 ；
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科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（15）（解析版） 题型：探究题
日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。
（1）提出问题 。
（2）作出假设 。
（3）实验：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等
②探究方案：
A. 。
B. 。
C. 。
③预期结果及结论：
A. 。
B. 。
C. 。
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科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（15）（解析版） 题型：选择题
俗话说“是药三分毒”，下列关于安全用药的说法中正确的是
A．药物越昂贵，疗效越好
B．服药剂量越大，疗效越快
C．进口药疗效一定比国产好
D．用药前应仔细阅读说明书
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科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（14）（解析版） 题型：选择题
牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是
A.30条、30对 B.30对、30条
C.30条、30条 D.30对、3 0对
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科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（14）（解析版） 题型：选择题
移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
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科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（12）（解析版） 题型：综合题
请根据下列短文回答问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。
（1）氧气进入的“丛林”指鼻腔中的______________。
（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_______，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过______________实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”指______________。
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科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（11）（解析版） 题型：综合题
小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：
(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___________图。
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是_________________________。
(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______________________。
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是_________ ____。
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中的标号_ 所示结构，使____________(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。
(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？______________。颜色最深的是细胞内的___________________。
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