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动物作为生态系统的重要一员,它在自然界中有哪些作用?
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.
故答案为:能维持自然界的生态平衡;动物能促进生态系统的物质循环;能帮助植物传粉和传播种子.
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,根据图回答问题. 
(1)下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是(序号)
 

①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
(2)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有(名称):
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 这几个部件.
(3)下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,观察到的细胞数目最多的是
 
组(填组别).
组别目镜物镜
15×40×
10×40×
10×10×
15×10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:
(1)引发流行性感冒的生物类群是
 

(2)利用
 
可以生产青霉素.
(3)A的繁殖方式属于
 

(4)在外界环境条件适宜的情况下,B的营养方式是
 

(5)A与B相比较,在其细胞结构上的主要不同点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类是一种能生活在水中的动物,以下鱼类特征中,哪项跟适应水中生活无关?(  )
A、体内有脊柱B、用鳃呼吸
C、用鳍游泳D、大多呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

变温动物是体温会随环境温度的变化而变化,所以说,变温动物比恒温动物更能适应陆地生活.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

每种生物细胞核内的染色体数目都是相对稳定的,如果发生变化就会出现遗传特征上的改变.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个含有叶绿体的植物细胞模式图,识图,回答问题.
(1)细胞是生物体
 
的基本单位.细胞内时时刻刻进行着复杂的生化反应,其中,
 
是液泡,其内含有大量的
 
物质.
(2)[2]
 
、[5]
 
存在于
 
中,其内还含有大量细胞代谢物质,如:水、氨基酸、无机盐、葡萄糖、脂肪、酶等.
(3)[
 
]
 
能给细胞提供能量.
(4)当细胞需要吸收营养物质进行物质交换时,首先发挥作用的结构是[
 
]
 

(5)细胞核是[
 
],内含有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

引起糖尿病的主要原因是(  )
A、胰岛素分泌过多
B、胰岛素分泌下足
C、食物中含糖过多
D、食物中含糖过少

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科目:初中生物 来源: 题型:

在高山上,海拔越高温度越低,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明(  )对植物分布的影响.
A、阳光B、温度C、水分D、土壤

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