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判断题(  对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
 

(2)植物不具有应激性.
 

(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.
 

(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
 

(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
 

(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.
 

(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.
 

(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.
 

(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.
 

(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.
 
分析:本题考查的是呼吸作用,首先明确呼吸作用概念.生物的特征、生态系统的概念、生物对环境的适应、科学探究常用的方法.
解答:解:①×植物每时每刻都在进行呼吸作用.植物通过呼吸作用释放出来的能量,除一部分转变为热能散失以外,其余部分用于植物体的各项生命活动,如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等.动物通过呼吸释放能量,用于动物的各项生命活动.
②×具有应激性是所有生物的共同特征.动物有应激性,植物也不例外;
③×生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关,平衡能力也是受生物的影响,一旦超过这种限度,平衡很难恢复,所以我们不可以过度的利用它.
④×人类已经能够模拟一个与生物圈类似的,可以提供人类生存的生态系统目前还没有成功,原因是里面的氧气会随着人口的增长越来越少的.人们在里面不会生存太久.“生物圈2号”的失败告诫我们:人类在茫茫宇宙中只有地球这一处家园,逃离和束手待毙都是于事无补的.地球不是实验室,我们输不起,只有善待和保护她才是我们真正的出路.
⑤×生物部分有生产者、消费者和分解者.非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,某一个生态系统的水受到污染,必然会影响此生态系统中的生物,进而影响此生态系统的稳定,而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响.可见题中的叙述是错误的.
⑥√对照实验中的变量是只有一个,其它条件都是相同的.
⑦×蛇类虽然经常袭击人类,但蛇类是生物多样性的重要组成成分;蛇是某些生物链的重要组成部分,对维持生态系统的平衡起着重要的作用;也是人类的好朋友,所以我们不应该大量地捕捉蛇,应该保护它.
⑧√生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘.沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.冬季植物落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应.
⑨√科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
⑩√人体内的如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序连在一起,共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能,它们构成了消化系统,合作的同时,各个器官的也有一定的分工,口主要是取食、初步消化食物等,胃主要是暂时储存食物和初步消化淀粉等,唾液腺主要是分泌唾液等消化液.人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统,运动系统主要主管人体的运动这一生理功能,呼吸系统主要主管人体的呼吸这一生理功能等,同时各个系统都神经系统的调节和支配,可见,人体的八大系统也是既分工,又相互协调配合的,使人体成为一个统一的有机整体.由上可知,生物体内的各器官或系统等不同的结构层次是既分工,又相互协作的.
故答案为:①×②×③×④×⑤×⑥√⑦×⑧√⑨√⑩√
点评:本题考查的知识点较多属综合性题目.
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