组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
分析 (1)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,胚是种子的主要结构.
(2)植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的.栽培农作物时要注意合理密植.
解答 解:(1)植物的传粉方式有异花传粉和自花传粉,玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为异花传粉;每粒玉米都是一个果实,由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来.
(2)第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲光合作用.
(4)图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合作用强度明显减弱,原因是叶片互相遮挡导致光照不足.此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.
故答案为:(1)异花传粉;子房;胚;
(2)胚乳中含有供胚发育的营养物质;
(3)光合作用产生有机物;
(4)种植密度大,影响光吸收,光合作用强度减弱;间作套种、合理密植.(合理即可)
点评 此题的知识点较多,综合性性强,需要学生对相关知识熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体存在于细胞核内 | |
B. | 体细胞中染色体是成对存在的 | |
C. | 此人为女性 | |
D. | 此人产生的生殖细胞染色体组成是22+XX或22+XY |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “尝试与错误”是动物常见的学习行为 | |
B. | “尝试与错误”是动物的先天性行为 | |
C. | “尝试与错误”是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的 | |
D. | 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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