某生态系统地处温暖湿润的地区,动植物种类繁多,数量庞大并能长时间地处于稳定状态,生态平衡不易被打破。这个生态系统可能是( )生态系统
A.城市 B.黄土高原 C.农田 D.热带雨林
D
【解析】
试题分析:生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点。一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小,热带雨林生态系统,降雨量高,每年降雨量超过2000毫升,其气候稳定,由于阳光充足,因些整年基本上都很热,同时助长了不同种类的植物,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区,自动调节能力较强,能长时间的处于稳定状态,生态平衡不易被打破。
故选:D.
考点:此题考查的是生态系统的类型,不同的生态系统具有不同的特点。
科目:初中生物 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是生态系统中碳元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环,然而,图中缺少了一个重要的箭头,根据此图,回答下列问题:
(1)该生态系统能量的源头是 。
(2)图上所缺的一个重要箭头是_______________________________。
(3)写出A.B.C.D各代表的生物成分及食物链:生物成分:A_________,B_________,C_________,D_________;食物链: 。
(4)写出①~③所示过程的名称:
①_______,②_______,③_______。
(5)伴随着物质循环,能量流动的特点是 。
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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
温室栽培农作物,为提高农作物产量,在长时间大雾笼罩的天气,应采取的措施是( )
A.盖上黑色塑料薄膜 B.适当降低温室温度
C.适当提高温室温度 D.充入大量氧气
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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖是为了给病人提供生存所需的能量,因为葡萄糖和氧可以在细胞的( )中转化放出能量
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞质
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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
若要使位于显微镜视野中右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是( )
A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角
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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
沙漠中除了仙人掌、骆驼刺等植物外,其他的绿色植物很少,主要原因是( )
A.沙漠中的阳光比其他地方的阳光强烈
B.沙漠中缺水
C.白天沙漠中的温度比其他地方高
D.沙漠的空气中氧气含量太低
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科目:初中生物 来源:2015届山东临沐县青云镇中八年级月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,这对蝗虫的生活意义是 。
(3)体表的外骨骼的作用有 。
(4)蝗虫共有__对足,其中适于跳跃的是发达的[ ] 。
(5)蝗虫的翅共 对,是它的 器官。
(6)在无脊椎动物中,只有 才能飞,这对于它 、 _和 等有利。
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科目:初中生物 来源:2015届山东临沐县青云镇中八年级月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,错误的是:()
A.身体分节; B.身体前端有口
C.身体腹面粗糙,有刚毛; D.体表干燥
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科目:初中生物 来源:2015届安徽蚌埠第二学期初二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
同学们准备在校园实践基地栽培种植下列植物,请问哪一种适合用嫁接来栽培( )
A.土豆 B.茄子 C.西瓜 D.玉米
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