科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨考适应性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是( )
A.学校通知患传染病的同学回家休息 B.校医在教室内喷洒消毒液
C.老师要求同学每天锻炼一小时 D.医生为全校同学接种疫苗
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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市宁津县九年级第二次学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于社会行为的叙述,正确的是:
①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为 ②老虎捕食野猪属于社会行为 ③具有社会行为的动物的群体内部有一定的组织性 ④具有社会行为的动物群体内部有明确的分工 ⑤具有社会行为的动物体内部都形成等级
A.①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④
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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市宁津县九年级第二次学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是几种生物与人的细胞色素C中氨基酸的差别对比表。相关叙述不正确的是:
生物名称 | 黑猩猩 | 猴 | 狗 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别(个) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
A.与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩
B.与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼
C.各种生物细胞色素C含量不同,说明他们的原始祖先不同
D.分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? .
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 .
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( )
A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多 D.越简单、低等,陆生的越多
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述正确的是( )
A.该病毒属于噬菌体 B.病毒有成形的细胞核
C.病毒只能生活在活细胞中 D.病毒能够用低倍显微镜观察
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年天津市红桥区七年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2 | ||
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 .
(4)某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐.生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 (答出一种即可)
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