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    由形态、结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫做组织。组织的形成是（  ）的结果。

       A.细胞生长     B.细胞分裂    C. 细胞分化    D. 细胞变异

     

    【答案】

    C

    【解析】细胞分化后形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，即细胞分化的结果形成了组织。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黄冈模拟）人体就是一台美轮美奂、惟妙惟肖的机器．处处体现着生物体的形态结构与其生理功能相适应．下列一组图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中“→”表示血流方向）．请据图回答下列问题．

    （1）甲图中A．B．C．D．表示心脏的四个腔，其中心壁最厚，收缩力最强，输送血流能力最强的腔是[
    A
    A
    ]
    左心室
    左心室
    ．
    （2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中M与甲图中 （血管）相接相连，该处有利于进行有利于进行气体交换的结构特点是
    肺泡壁和毛细血管壁都只是一层扁平的上皮细胞
    肺泡壁和毛细血管壁都只是一层扁平的上皮细胞
    ．
    （3）如果乙图中⑦代表的是小肠处的细胞，血液由M到N，其血液的变化是
    由含氧丰富的动脉血变为含营养物质丰富的静脉血
    由含氧丰富的动脉血变为含营养物质丰富的静脉血
    ．
    （4）血液随甲图的中③流经丙图中的⑧和⑨时，经过
    肾小球和肾小囊壁的过滤作用肾小管的重吸收作用
    肾小球和肾小囊壁的过滤作用肾小管的重吸收作用
    （生理活动）形成尿液．如果尿液中发现了血细胞，则可能的原因是
    肾小球发生病变
    肾小球发生病变
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?枣阳市模拟）人体就是一台美轮美奂、惟妙惟肖的机器．处处体现了生物体的形态结构与其生理功能相适应．下列一组图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中“→”表示血流方向）．请同学们对照图完成下列内容：
    （1）甲图中A．B．C．D．表示心脏的四个腔，其中心壁最厚，收缩力最强，输送血液距离最远的腔是[
    A
    A
    ]
    左心室
    左心室
    （填代号和名称，下同）．
    （2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中M与甲图中[
    ④
    ④
    ]
    肺动脉
    肺动脉
    （血管）直接相连．
    （3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞，血液由M到N，其内明显减少的物质除营养物质外，还有
    氧气
    氧气
    的含量也明显减少．
    （4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用形成原尿贮存在⑨中，如果要将原尿变成尿液还需要完成的一项重要的生理过程是肾小管的重吸收作用．在这一生理过程中肾小管将原尿中全部的
    葡萄糖
    葡萄糖
    又吸收回了血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．请你将如图的六种动物分为两类（填序号）
    ①⑥
    ①⑥
    和
    ②③④⑤
    ②③④⑤
    ，你的分类依据是：
    体内有无脊柱
    体内有无脊柱
    ．
    （2）①和⑥的体表具有
    外骨骼
    外骨骼
    ，有
    保护和防止体内水分蒸发
    保护和防止体内水分蒸发
    的作用，这是与干旱的陆地生活环境相适应的．①⑥与虾、蜈蚣等节肢动物的主要特征是：
    身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
    身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
    ．
    （3）③属于
    两栖
    两栖
    动物，它是靠
    肺和皮肤
    肺和皮肤
    呼吸的，③的幼体-蝌蚪在水中生活，是靠
    鳃
    鳃
    呼吸的，④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的
    气囊
    气囊
    与肺相通．可以辅助呼吸．
    （4）②适用于水中生活的特征有：
    身体呈流线形，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
    身体呈流线形，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
    （至少写出两点）．
    （5）图中属于恒温动物的是（填序号）
    ④⑤
    ④⑤
    ，⑤类群特有的生殖发育方式是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面图示中，图1、图2是观察小鱼尾鳍血液流动的实验，其中图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动，实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象；图3为显微镜下观察到的人血的永久涂片．请回答下列问题：

    （1）图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加
    清水
    清水
    ，这样做的目的是
    保证小鱼正常呼吸
    保证小鱼正常呼吸
    ．通常情况下，使用
    低
    低
    倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．
    （3）图2示显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图象，你认为[2]是
    毛细
    毛细
    血管，判断的主要依据是
    红细胞单行通过
    红细胞单行通过
    ．[3]是
    静脉
    静脉
    血管，判断的主要依据是
    血流方向是由分支流向主干
    血流方向是由分支流向主干
    ．
    （3）图3中，A是
    红细胞
    红细胞
    ，它的作用是
    运输氧气
    运输氧气
    ，与其功能相适应的形态结构特点是
    无细胞核，呈两面凹的圆饼形
    无细胞核，呈两面凹的圆饼形
    ；A与C在结构上的区别是C有
    细胞核
    细胞核
    ；D是
    血小板
    血小板
    ，它的作用是
    促进止血和加速血液凝固
    促进止血和加速血液凝固
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为鲫鱼、青蛙、蜥蜴外部形态示意图，请分析回答：
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    （1）青蛙的体表和蜥蜴的体表有何不同？答
     
    ，这些不同的特点是与青蛙、蜥蜴体表分别具有
     
    功能相适应．
    （2）青蛙幼体蝌蚪的心脏与
     
    类动物相似．在蝌蚪的血液循环中，血液由静脉血变为动脉血的部位是
     
    ．
    （3）夏季黎明时分，常见鱼塘中的鲫鱼、鲤鱼等不时将头浮出水面，你认为是什么原因导致鱼缺氧浮头的？答：
     
    ．
    （4）这三类动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有
     
    ．

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