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请找出下列生物学的成果的创立者.
考点:生物学史
专题:
分析:核酸的发现者是米舍尔,细胞的发现者是罗伯特虎克,细胞学说的创立者是施莱登和施旺,据此解答.
解答:解:施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家,他们的性格、经历迥然不同,但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作,共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说.
罗伯特?虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就,生物学等方面也有贡献.他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为细胞,至今仍被使用.
19世纪末,瑞士的生物学家米舍尔.首先从白血球的细胞核中,分离出一种他称为“核素”(现称核酸)的化学物质.
故答案为:
点评:关键是平时注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识,即可正确连线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

明明在生物实验课上观察“肾的结构”:
(1)从外形上看,肾的形状像菜豆,外侧
 
,内侧
 
.新鲜的肾呈
 
,表面光滑.
(2)用解剖刀将肾纵剖后,观察到了其内部结构,你能帮助他识别一下各部位名称么?
 
,②
 
,③
 
,④
 

(3)从肾的结构和功能上看,肾与循环系统有什么密切关系?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列所描述的现象中,不属于生命现象的是(  )
A、小鸡破壳而出
B、小鱼在水里游动
C、合欢的叶子在夜幕降临时合拢起来
D、“嫦娥”绕着月球运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

在刮取人的口腔上皮细胞时,漱口的目的是(  )
A、防止口腔发炎
B、消除口臭
C、冲掉口腔上皮细胞
D、消除口腔中的杂物

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔不仅是
 
的“门户”,而且也是
 
的“窗口”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据两栖动物特征,下列动物中属于两栖动物的是(  )
A、乌龟B、青蛙C、扬子鳄D、壁虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统的是(  )
A、水中的鱼
B、某班级的男生
C、草原上的马
D、大丰自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂在分类上属于昆虫它的身体分为
 
 
 
三部分,运动器官是
两对
 
和三对
 
都着生在胸部.幼虫在生长过程中要蜕几次“皮”,这些“皮”实际上就是蜜蜂的
 
.它有
 
身体和防止体内
 
散失的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合下图回答问题

(1)说出图1-4的名称:图1
 
,其细胞内含有叶绿体能进行光合作用.图2
 
,做馒头离不开它,图3
 
,图4
 
,其细胞与图1对比没有细胞壁.
(2)图3与其它细胞结构的主要区别是没有
 
,由这种细胞组成的生物称为
 
生物.
(3)在四种细胞基本结构中,共有的是结构除细胞膜外还有
 

(4)图1、2、3的细胞内没有
 
,不能自己制造营造营养物质,依靠现成的有机物生活,营
 
生活或
 
生活.

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