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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是
 

(2)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构
 
 

(3)图中动物
 
属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
 
从地球上消失.
考点:动物的分类
专题:
分析:图中A是鸟类,B是鱼类;C是青蛙属于两栖动物;D是蝴蝶属于节肢动物;E是大熊猫属于哺乳动物.
解答:解:(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.图中五种动物都属于动物界;
(2)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(3)E为大熊猫,是我国特有的珍稀动物.每种生物都有该物种的基因库,里面包含该物种的所有遗传信息,如果灭绝,该物种的基因库就永远消失,永不再生.
故答案为:(1)界;
(2)鳃;鳍;
(3)E;基因;
点评:只要基础知识掌握扎实,结合题意,即可解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

城市生态系统中人类起着重要的支配作用,其重要作用体现在(  )
A、消费者主要是人类
B、城市的一切设施是由人来制造的
C、人类对城市生态系统的发展起支配作用
D、城市中的动植物种类少,分解者功能不强,人类是主要载体

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科目:初中生物 来源: 题型:

要想观察到更多数目的细胞,应选择下列哪组镜头(  )
A、10×,40×
B、5×,10×
C、16×,40×
D、50×,40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

水是构成植物细胞的主要成分之一.不同植物需水量相同.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)植物根生长的原因:①
 
 

(2)水和无机盐从土壤中吸收,有机物通过
 
制造,需要量最多的无机盐是含
 
 
 
的无机盐.
(3)含氮无机盐的作用:
 

     含磷无机盐的作用:
 

     含钾无机盐的作用:
 

(4)枝条是
 
发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对动物运动方式的叙述正确的是(  )
A、凡是空中飞行的都是鸟
B、生活在水中的动物都是用鳍游泳
C、每种动物都固定的生活在同一个环境中
D、昆虫因为有翅扩大了生活范围

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是假设合理的解释是(  )
A、如果某种假设成立,该实验的结果支持假设
B、假设是用已有的科学知识对某种现象进行合理的解释
C、问题就是假设
D、结果就是假设

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一组探究食物在口腔中发生变化的实验,根据实验分析有关问题:
试管、食物加入物质处理温度试剂现象
(1)馒头碎屑2克清水2毫升搅拌置于37度温水中碘液变蓝
(2)馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌不变蓝
(3)一块馒头2克唾液2毫升不搅拌变蓝
(4)细碎鸡蛋白2克唾液2毫升搅拌无变化
(5)馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌0度水中变蓝
实验结果分析:
(1)②号试管不变蓝的原因是
 

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
 
两只试管进行对照实验.
(3)把试管放在37度温水的原因是
 

(4)2号和4号做对照说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

北京市的市树是
 
 
;市花是
 
 

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