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18.某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,表是该小组的实验结果记录:
组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素
实验结果停止发育正常发育成
青蛙
提前发育成苍蝇般大小的青蛙
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育.据此判断,下列叙述错误的是(  )
A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
B.甲状腺能分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用

分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.

解答 解:A、乙和丙都有甲状腺激素,只是甲状腺激素的多少不同,变量是甲状腺激素的多少,A错误;
B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,B正确;
C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,C正确;
D、甲和乙为一组对照实验,甲状腺激素有无为变量,探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素会影响蝌蚪的发育.乙和丙为一组对照实验,甲状腺激素多少为变量,探究的是甲状腺激素能促进生长发育.所以乙组在实验中起对照作用,D正确.
故选:A.

点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.观察心脏的结构图,回答下列问题.
(1)写出图心脏的结构名称:
A右心房           B左心房
C右心室           D左心室
E主动脉           F肺动脉
(2)血液循环中,体循环开始于心脏的D,(填字母) 止于心脏的A,(填字母),此循环中血液成分发生的变化是由动脉血变成了静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.一般地说,探究的基本步骤应该包括(  )
①提出问题  ②实施实验并记录  ③设计实验 ④分析实验  ⑤得出结论  ⑥做出假设.
A.①②③④⑤⑥B.①⑥③②④⑤C.④⑤②①⑥③D.①⑥③②⑤④

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6.氧和血红蛋白分离的部位是(  )
A.肺部毛细血管B.组织处毛细血管C.肾小球D.心室

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13.下列关于疟疾的分类和预防的归纳,正确的是(  )
编号疾病分类预防措施措施的作用
A麻疹呼吸道传染病隔离治疗切断传播途径
B流行性乙型脑炎血液传染病注射疫苗控制传染源
C细菌性痢疾消化道传染病保证饮食卫生切断传播途径
D艾滋病血液传染病注射疫苗保护易感人群
A.AB.BC.CD.D

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3.2016年4月23-24日,庆云县第18届春节田径运动会在庆云四中隆重举行.运动会上,同学们顽强拼搏,在赛场上掀起了一次次的高潮.如图是运动会开幕式和跨栏赛跑的图片,根据学习的生物知识回答:

(1)同学们看到盛大的开幕式,情绪激动,热烈鼓掌,这些行为是神经和激素共同调节的结果.
(2)在赛跑场地,发令枪响的时候,有的同学不自觉的闭上嘴,捂住了耳朵,这样可以起到保护鼓膜的作用.在比赛的这两天里,有一同学不小心磕碰了膝盖,医生马上给他注射了破伤风抗毒血清,这是因为,破伤风抗毒血清中含有的抗体能与侵入人体的破伤风病菌结合,使其失去致病性吗,这属于传染病预防中的保护易感者.
(3)图中同学奋力奔跑跨栏,下肢骨运动产生了较多的二氧化碳气体,请写出下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳被运出体外的具体途径:下肢骨处毛细血管网→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→呼吸道→体外.
(4)反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.为帮助大家理解这一概念,老师依次设计了如下几个体验活动:①同学甲不小心碰到了很烫的水杯马上缩手;②同学乙拿这只水杯去碰甲,甲躲避;③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏缩不前.在甲所发生的3个反射活动中,表现出来的是对外环境刺激作出的有规律性的反应.在开幕式上,同学们翩翩起舞,摆出各种造型,此过程属于条件反应.
(5)赛跑运动员在运动的过程中大汗淋漓,满脸通红,主要有利于体内能量散失,皮肤具有此调节作用的结构是汗液和导管.人在运动时,汗液的分泌量明显增加,说明皮肤内的汗腺活动旺盛.汗腺与肾上腺相比在结构上汗腺的主要特点是有导管.

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10.体检时,小明发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝.其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于(  )
A.抗体、保护易感人群B..抗体、控制传染源
C.抗原、保护易感人群D.原、控制传染源

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7.七年级的你们正处于人生的黄金时期--青春期,下列关于青春期特征的描述不正确的是(  )
A.男孩出现遗精B.女孩出现月经
C.学习期间出现眼睛近视D.长出腋毛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图是尿的形成过程示意图,请据图回答:
(1)肾脏结构和功能的基本单位叫做肾单位,它由图中的③④⑤(填番号)组成.
(2)④内的液体称为原尿,是经过肾小球的过滤作用形成的,它与血浆相比,不含有大分子蛋白质.
(3)结构⑤的名称是肾小管,当④内液体流经⑤时,大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重新吸收送回血液.
(4)某同学做尿常规化验时,发现尿液中有血细胞,医生初步判断出现问题的结构可能是肾小球.

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