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    13．如图是人体泌尿系统示意图．请你据图并联系所学知识，完成下面的连线：

    分析 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道．图示为泌尿系统的示意图，其中是a肾脏、b是输尿管、c膀胱、d是尿道，据此解答．

    解答 解：人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．
    故答案为：

    点评 回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和各器官的功能．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项不是人体第一道防线的作用（　　）
    A．皮肤的分泌物有杀菌作用
    B．皮肤能阻挡病原体侵入人体
    C．呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用
    D．吞噬细胞的吞噬作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．可乐是同学们极为喜爱的饮料，大量饮用可乐对身体有影响吗？某班同学分成若干个探究小组（每小组6人，每人限两只大小相同的水蚤），在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究．该第1小组小明同学的实验数据如下，回答下列问题．
    对照组心率
    （次/分）    		实验组心率
    （次/分）

    第一只    		第一次192236
    第二次208240
    第三次204248

    第二只    		第一次240264
    第二次244254
    第三次228220
    （1）如果你是小明，你提出的问题是可口可乐对水蚤的心率有影响吗？得出的实验结论是可口可乐对水蚤心率有影响，使水蚤心率加快．
    （2）对照组和实验组：分别向水蚤培养液中加入等量的清水和可口可乐．
    （3）实验时，每只水蚤应测算两次心率：先测算对照组（填“实验组”或“对照组”）的心率，再计算另一组心率．
    （4）为了使实验结果更准确、更具说服力，最后还应该计算全部各个小组的对照组和实验组的平均值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为心脏结构图，下列有关说法正确的是（　　）
    A．和②相连的血管是肺动脉B．和③相连的血管是主动脉
    C．心脏内的瓣膜朝①②方向开D．心脏四腔中流动脉血的是②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．生长激素实际上是一种蛋白质（蛋白质在小肠中会被分解成氨基酸）．某兴趣小组为探究生长激素的作用进行实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，做如下处理．
    组别处理实验现象
    A定期注射适量生长激素增重40%
    B不注射增重25%
    C定期饲喂与A组等量的生长激素增重25%
    （1）该实验中，你认为实验变量是生长激素．
    （2）通过比较A组和B组结果，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （3）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？不能为什么？C组饲喂的生长激素被消化
    （4）为节约实验材料，有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可．你认为这样做可行吗？不可行为什么？因为用1只鼠进行实验偶然性大，结果不可靠
    （5）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素．重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．血液中的二氧化碳来源于（　　）
    A．组织细胞B．毛细血管C．气管D．肺泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．为胚胎及胎儿发育时期提供所需要的营养物质和氧气的结构是（　　）
    A．羊水B．胎盘和脐带C．子宫D．母体血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．佳明放学回家．路过某居民小院的胡同时，不慎被路边的蔷薇针刺到了手，手不由自主立即缩回，请结合下列图示及所学知识回答问题：
    （1）佳明手指被刺立即缩手，参与反射的神经结构是反射弧，请写出该反射神经的传导的过程①→②→⑤→⑥→⑦（用图中的数字和箭头表示）．
    （2）佳明的手指被蔷薇针刺后立即缩回属于非条件反射，说明脊髓有反射功能；缩手的同时，神经冲动还沿着图中③（填序号）传达到大脑皮层产生痛觉，说明脊髓还有传导功能．
    （3）在以后的几天里，每当经过这家小院的胡同看到蔷薇时，佳明的心跳和呼吸都会不由自主得加快，这属于条件反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关达尔文自然选择学说的叙述正确的是（　　）
    A．生物进化总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、个体由小到大
    B．生物一般不具有很强的生殖能力
    C．在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰
    D．狗的牙齿坚硬，是长期磨练的结果

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