【题目】生物化石是证明生物进化的最可靠的证据。(判断对错)
【答案】正确
【解析】生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律。而形成与不同地层里的化石也印证了这一点越古老的地层里的生物化石越简单、越低等、水生的越多;越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多。所以证明生物化石是证明生物进化的最可靠的证据。
所以答案是:正确
【考点精析】根据题目的已知条件,利用化石证据的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握化石在地层中的分布规律:越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料,回答问题.
资料一:呼伦湖位于内蒙古大草原,湖水除自然降水和从草原降水流入外,还有乌尔逊河、克鲁河等河流注入.湖中鱼类资源丰富,其中鲤鱼、鲫鱼、鲇鱼等都在水草丰富乌尔逊河中游的乌尔泡产卵,然后再进入呼伦湖中生活.草原鸟类种类繁多,鹭、丹顶鹤、白鹤等鸟类春季以草籽或种子为食,夏季则以水中的小鱼虾为食.
资料二:近年来,随着草原沙化、降水减少,生活和工业污水的大量排放,呼伦湖水质严重下降,鱼的种类和数量急剧减少,草原上鸟类的种类和数量也在下降.
(1)在资料一中,影响丹顶鹤生活的非生物和生物因素分别是__(各答出两种),由此可以看出,丹顶鹤与白鹤的关系是__关系.
(2)在资料二中,鱼类、鸟类种类和数量都因环境的变化而减少,这说明生物与环境的关系是__.
(3)资料一共涉及到哪几类生态系统?__,分析资料,可见这几类生态系统的关系是__.
(4)工业和生活污水的排放,常导致水体富营养化,从而使湖水中的氧气减少,影响鱼类的正常呼吸而死亡.某同学想探究水中氧气的含量对金鱼的影响,设计了如下探究实验:
①他提出的问题是?
②作出假设(略)
③指定计划
选取大小、生活状态基本相同的三条金鱼:1号,2号和3号金鱼;温度相同的三种不同的水:普通清水,煮沸后冷却的清水(溶入的氧气较少)、滴加少许植物油的清水(溶入氧气更少),实验中,每做一次更换不同烧杯,实验过程如下:
统计 水质 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均 | ||||||
1号 | 2号 | 3号 | 1号 | 2号 | 3号 | 1号 | 2号 | 3号 | ||
普通清水 | 76 | 45 | 63 | 65 | 53 | 62 | 69 | 47 | 61 | 60 |
煮沸后冷却 的清水 | 132 | 112 | 109 | 122 | 110 | 107 | 127 | 109 | 111 | 115 |
滴加少许植物油的清水 | 198 | 187 | 190 | 192 | 185 | 179 | 197 | 183 | 172 | 187 |
④分析结果,得出结论
实验之所以要取平均值,原因是__.金鱼鳃盖每分钟运动最快的水质是__.反映出水中含氧量与呼吸频率(每分钟呼吸次数)的关系是__.
得出结论(略)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一种溶液BTB(溴麝香草酚蓝)呈蓝色,它遇到二氧化碳后变绿再变成黄色。在A、B两支试管中加入同样多的金鱼藻,再分别加入等量黄色的BTB溶液,并在试管口加塞。把A试管放在适宜的光照下,B试管用黑纸包住放在喑处,其他条件相同且适宜。巳知阳光不会使BTB溶液变色。一段时间后,观察两支试管内溶液的颜色变化,下列有关叙述正确的是
A.A试管内的溶液呈蓝色
B.B试管内的溶液呈蓝色
C.这一实验说明绿色植物在进行光合作用时,会释放出氧气
D.这一实验说明绿色植物在进行光合作用时,需要吸收二氧化碳作原料
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据现有的资料,科学家推测生命出现的时间大约为( )
A.地球形成以后的1亿年左右
B.地球形成以后的11亿年左右
C.地球形成以后的26亿年左右
D.地球形成以后的36亿年左右
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是( )
A.唾液中的溶菌酶溶解病菌
B.皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C.脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D.乙肝病毒与相应抗体结合而被清除
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下关于人的叙述错误的是( )
A.人是由类人猿进化来的
B.禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生
C.进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象
D.人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年10月17日至11月18日,神舟十一号完成太空之旅,航天员带回了搭载的有关物品,其中包括一些农作物、药材的种子,以期获得优良的新品种。下列相关叙述,正确的是( )
A.太空辐射不能引起植物性状的改变
B.太空辐射可诱导种子的遗传物质发生改变
C.太空育种的原理与杂交育种相同
D.太空育种利用太空辐射淘汰了不良性状
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