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    花蕊是花的主要部分，原因是（　　）
    A、能产生花粉
    B、与结出果实和种子有关
    C、能产生卵细胞
    D、能散发香味
    考点：花的结构
    专题：
    分析：花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，如图：

    花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系，据此解答．
    解答：解：花蕊是花的主要结构，包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里面有精子，雌蕊由花柱、柱头和子房组成，子房是雌蕊的主要结构，它由子房壁和胚珠组成，受精完成后子房发育如图所示：
    可见与果实和种子的形成有直接关系的是一朵花的最主要部分即花蕊．
    故选：B．
    点评：花的结构是考查的重点，可结合着花的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题．
    （1）C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫
     
    ．
    （2）这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝．请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？
     

    （3）B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”．这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的
     
    ．
    （4）这种“菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有
     
    、细胞膜、细胞质和
     
    这些基本结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的上肢骨骼肌肉示意图，根据图中所示，提重物时下列哪项描述是正确的（　　）
    A、①收缩，②收缩
    B、①舒张，②收缩
    C、①舒张，②舒张
    D、①收缩，②舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物在生物圈中作用的说法错误的是（　　）
    A、模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果
    B、在一个生态系统中，草食性动物的数量越少，该生态系统越稳定
    C、自然界的动植物在长期生存与发展中形成了相互适应，相互依存的关系
    D、动物直接或间接以植物为食，所以动物和植物之间是对立关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    输血的原则：同种血型相互输．血型不和，会引起红细胞凝集．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    煮熟的种子和晒干的种子都会萌发出幼苗．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小东是个善于思考的同学，他在家中观察饲养金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：
    步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
    1．各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
    2．一段时间后，同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数
    3．①②各加入适量冷水使水温均下降10度③④各加入适量热水使水温均升高10度⑤⑥不做任何处理
    4．一段时间后（水温保持不变），同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸频率，分析得出结论．
    （1）该探究活动作出的假设是
     
    ．
    （2）实验中判断金鱼的呼吸快慢的依据是
     
    ．
    （3）烧杯①②、烧杯③④和烧杯⑤⑥都是相同的两组，这样设计的目的是
     
    ，提高实验的可信度．
    （4）实验过程中观察与记录金鱼呼吸频率时，水温应尽可能保持不变，是为了
     
    ．
    （5）结合本实验，你推测金鱼由口吞入的水与从鳃盖后缘流出的水比较，其成分发生的变化情况是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常见的两栖动物有
     
    、蟾蜍、大鲵和
     
    ．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用
     
    呼吸；多数种类成体生活在陆地上，用
     
    呼吸，
     
    可辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    群体的力量大于个体，但需要群体分工合作，群体分工合作的必要条件是（　　）
    A、社会行为存在
    B、动物声音响亮
    C、随时交流信息
    D、动物产生独特气味

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