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(3分)生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相同。如:蝗虫用      呼吸;鲫鱼用     呼吸;家兔用     呼吸。
动物要进行呼吸作用,而呼吸作用就要消耗氧,而氧的来源则通过不同的器官和外界进行气体交换,如蝗虫是昆虫,靠气管和外界进行气体交换,鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧,海豚属于哺乳动物,用肺呼吸等.
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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

鸟类之所以能够保持体温恒定,是由于羽毛的保温作用.              (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若把鸟和虎、猫分为一类,鱼和青蛙、蜥蜴、壁虎分为一类,这种分类方式的主要依据是
A.体温是否能维持恒定B.生活的环境
C.体表覆盖物的特征D.生殖方式是否胎生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲸生活在海洋中,用肺呼吸,胎生哺乳,它所属的动物类群是(       )
A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

乌龟的身体外面有坚硬的背甲,因此它属于甲壳动物。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
   
(1)从分类角度看,属于种子植物的有           ,属于脊椎动物的有                
(2)从生殖和发育类型看,与E比较C和D 的共同特点是      发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有
             ,叶内没有        ,根为     根。
(4)从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从                  
                  的过程。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不属于生物多样性的内容。(  )
A.物种多样性B.细胞多样性
C.遗传多样性D.生态系统多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

连线题:(每线1分,共计5分)
海象                            腔肠动物
海蛰                            哺乳动物
海参                            爬行动物
海龟                            棘皮动物
海马                            鱼类动物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如下图示能正确表示各种概念之间关系的是(    )
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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