科目:初中生物 来源: 题型:
如图,若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气, Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水, Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气, Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水, Ⅰ是光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客纷纷跳伞降落在一荒无人际的孤岛上,乘客从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还。想想他们吃的可能是什么藻类?
A.小球藻和衣藻 B.衣藻和硅藻
C.水绵和衣藻 D.海带和紫菜
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科目:初中生物 来源: 题型:
小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后就会死亡的原因是
A.切断了导管,叶缺少无机盐 B.切断了导管,根缺少无机盐
C.切断了筛管,叶缺少有机物 D.切断了筛管,根缺少有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
下列有关叙述中不正确的是( )
A、患肝炎的人厌油腻食物,其主要原因是肝脏胆汁分泌不足。
B、呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,并对吸入的空气进入处理。
C、血液中红细胞数量最多,没有细胞核,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气。
D、某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,救护人员应在他的受伤血管的远心端止血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是 ( )
A.保护细胞的多样性 B.保护生物种类的多样性
C.保护基因的多样性 D.保护生态系统的多样性
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