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8.如图所示的四个装置中,设计不合理的是(  )
A.
验证光合作用需要光
B.
  验证光合作用
   需要二氧化碳
C.
    验证呼吸作用
    产生二氧化碳
D.
  验证蒸腾作用
  产生水

分析 光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.

解答 解:A、该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验,此实验的变量是光,该实验现象能说明光合作用需要光.
B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,从而验证光合作用的原料是二氧化碳.
C、该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验.种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性).
D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分.
故选:D.

点评 明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.我们的身体都是由细胞组成的,下列图示的细胞中,不参与组成我们身体的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.调查池塘生态系统,除了记录本和笔之外,下列哪一选项所带工具是最合适的?(  )
A.铲子望远镜照相机B.网兜放大镜玻璃瓶
C.铲子显微镜玻璃瓶D.网兜显微镜照相机

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10.关于“蚂蚁搬家要下雨”这句天气谚语,用天气学知识解释.下列叙述正确的是(  )
A.天气变坏时,空气中水汽增加,泥土返潮,蚂蚁难以安居
B.天气变坏时,气压降低,泥土中原来沉积着的肮脏气体逸出,所以巢里就难以安居
C.A和B
D.天要下雨时,蚂蚁必须把家搬到高处,防止被雨水淹没

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是生态系统中各种成分之间的关系,据图作答:
(1)图中标号A能利用光合作用制造有机物,储存着来自太阳的能量.
(2)树桩在腐烂的过程中,图中标号D在起分解作用.
(3)B和C在生态系统中称为消费者,二者是捕食关系.
(4)图中除了有生物外,还有阳光、空气等非生物因素.
(5)写出一条该生态系统的食物链:树→虫→鸟;其中含有的能量最多的是:A.(填标号)

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3.图中的两图分别是家兔和家猫的牙齿,根据此图填写有关内容

(1)写出图中各指示线所指部位的名称:
(2)①门齿,②臼齿,
(3)A图是家兔的牙齿.这样判断的理由是家兔的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与食草生活相适应的.家兔的门齿形状像凿子,适于切断食物;家兔的臼齿有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物.

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10.家兔的牙齿与狼的牙齿种类不同,可以表明(  )
A.这两种动物的食性是不同的
B.这两种动物的亲缘关系比较远
C.犬齿尖锐锋利,可用于攻击、捕食、撕裂食物,适于捕食动物
D.家兔是植食性动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.当我们坐在小船中欣赏湖光山色的时候,你知道用于划水的桨和鱼的哪些结构的作用相同(  )
A.躯干部B.尾部C.鳞片D.胸鳍

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8.下列现象不属于社会行为的是(  )
A.一只母鸡带着一群小鸡在觅食B.蜂群中的蜂王由工蜂喂养
C.蚂蚁会成群结队地将食物搬回蚁穴D.一群狒狒中有一个首领

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