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13.某同学在一个视野中看到一行细胞(如图),此时显微镜镜头的读数是“5×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是(  )
A.1个B.2个C.4个D.8

分析 显微镜镜头的读数是“5×”和“10×”时显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═5×10═50(倍),如果将镜头换成“10×”和“40×”时,显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×40═400(倍).显微镜放大倍数越大,视野中可以观察到的细胞数目越少.

解答 解:显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大.前者放大50倍,后者放大400倍.也就是说后者在直径上比前者大了1/8倍,原来能看到8个,改变以后能看到1个.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列能构成生态系统的是(  )
A.鱼缸内的一群金鱼B.麦田中的小麦
C.风景秀丽的崂山风景区D.街道旁的两排杨树

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表:
体长(mm)耳长(mm)体毛
A地区68565浓密
B地区54086正常
C地区483103稀疏
根据测量的结果可以推测:
(1)A地区为黑龙江的漠河,B地区为江西的庐山,C地区为云南的西双版纳.
(2)动物的耳朵大、体毛稀疏有利于散热,耳朵小、体毛浓密有利于保温,这说明生物能适应环境,它们具有与环境相适应的形态结构.
(3)对A、B、C三地区动物外部形态起决定作用的因素为温度,它是影响生物生活的非生物因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.绿色植物光合作用和呼吸作用的场所依次是(  )
A.线粒体和叶绿体B.叶绿体和线粒体C.线粒体和细胞质D.叶绿体和液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生态系统中的生产者主要是指(  )
A.进行生产创造的人类
B.能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等
C.能利用光能,制造有机物的植物
D.以捕捉其他生物为食的动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在水中,鲫鱼的口和鳃盖后缘交替地张开和紧闭,这是鲫鱼在进行哪项活动(  )
A.循环B.消化C.呼吸D.排泄

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.生物只有适应环境才能生存下来,如果不适应环境就会被淘汰,生物对环境的适应不仅表现在形态结构方面,还表现在生理行为等各个方面.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是(  )
A.该防线能抵御多种病原体B.该过程属于特异性免疫
C.图中细胞①表示淋巴细胞D.该过程为人体的第一道防线

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.某校生物兴趣小组种的草莓今年喜获丰收,请问草莓增产的物质主要来自(  )
A.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
B.土壤中的无机盐
C.空气中的二氧化碳和土壤中的水分
D.空气中的氧气和土壤中的有机物

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