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分析如图生物进化的大致过程图,请回答问题:
(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是
 
 
 

(2)分析图可得出:一般来说,生物进化的总体趋势,是由简单到
 
,由低等到
 
,由
 
到陆生,由单细胞到多细胞.
(3)多年来考察的化石证据表明,哺乳类是由古代
 
类进化而来的.
考点:生物进化的历程
专题:
分析:脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类.
解答:解:(1)(2)从图中可以看出,A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类,生物进化的趋势是:从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂.
(3)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的.而脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类.
故答案为:
(1)哺乳类; 被子植物; 两栖类
(2)复杂;高等;水生
(3)爬行
点评:关键是掌握生物的进化,可结合进化树来作答,明确原始爬行类进化成了鸟类和哺乳类..
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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫的体形特点是(  )
A、梭形B、背腹扁平
C、左右对称D、前后对称

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生殖细胞(精子或卵细胞)中具有(  )
A、人的体细胞中每一对染色体中的一条,共23条染色体
B、与人的体细胞相同的23对染色体
C、人的体细胞中任意的23条染色体
D、比人的体细胞少一对,共22对染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年1月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情蔓延到了47个州,流感疫苗告急…某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验.请补充完整实验步骤,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理:A组不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B组
 
,20天后注射流感病毒.
(2)结果预测:若B组比A组发病率
 
(填“高”或“低”),则说明该流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答问题:
①上述实验中,为了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行
 
实验.为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加
 
的方法,再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况.
②针对爆发性的流感,除了接种疫苗外,请为学校怎样预防流感提出你的建议(答对一点即可):
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,观察分类系统图解,回答问题:
(1)从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是
 
,猫和虎的最低的共同分类等级是
 
.由此可以判断:猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更
 
(填“近”或“远”).
(2)类人猿和猫的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系更
 
(填“近”或“远”).
(3)参考分类系统图解,对下列分类等级进行比较,
 
(选择)分类等级较小,该分类等级内的生物共同特征比其他三个多.
A.属       B.科      C.目      D.纲.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中共有6条食物链,请写出其中最短的一条食物链
 

(2)食草昆虫和鼠的关系是
 
.蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于
 

(3)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
 

(4)这一个食物网要构成一个完整的生态系统还需要添
 
部分和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,A表示父母产生生殖细胞c和d的过程,生殖细胞c和d的染色体数分别是
 
 
.(用“常染色体数+?”表示)
(2)B过程为
 
,形成的e细胞
 
中染色体的数目和a、b细胞中染色体的数的
 
,这些染色体数一半来自于
 
,一半来自于
 

(3)若这对夫妇生的这个女孩是第一胎,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为
 
%,原因
是含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是
 
的,可见,生男生女的机会也是均等的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位模式图,请据图回答问题.
(1)C处血液与A处血液成分比较,C处血液的
 
明显减少.
(2)与F处液体成分比较,E处液体多了
 
成分.
(3)F处的形成所必需的两个重要过程是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大肠杆菌在人的肠道内,靠吸取人体内的营养物质来生活.这种生活方式属于(  )
A、共生B、寄生C、自养D、腐生

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