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【题目】下列哪项不是种子萌发所必需的

A. 充足的阳光 B. 充足的氧气

C. 适宜的温度 D. 一定的水分

【答案】A

【解析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质种子有光无光都能萌发;充足的氧气、适宜的温度、一定的水分,都是种子萌发所必需的条件因此充足的阳光不是种子萌发所必需的

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类单位是( )
A.界
B.目
C.科
D.种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大,如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系.下列叙述中,错误的是( )

A. A 点时,光合作用和呼吸作用强度相等

B. 叶面积指数越大光合作用越强

C. 叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利

D. 叶面积指数超过9时,农作物将会减产

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是花的结构模式图,请据图回答下列问题.

(1)图中[②]和[③]组成的结构叫_____

(2)花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_____,花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫_____

(3)一朵花中最主要的结构是_____

(4)谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是花生.谜面中“麻屋子”是指_____,是由_____发育而成:“红帐子”是指_____,是由胚珠的珠被发育而成的:“白胖子”是指_____,是由_____发育而成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是

A. 裸地>草地>茂密的灌丛

B. 茂密的灌丛>草地>裸地

C. 草地>茂密的灌丛>裸地

D. 茂密的灌丛=草地>裸地

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物通过生殖和发育,世代相续、生生不息下列属于有性生殖的是

A扦插紫背天葵 B克隆羊

C仙人掌上嫁接蟹爪兰 D播种水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答。

(1)与银杏相比,该植物结构最根本的区别是_______________________

(2)图乙中的气孔是由图中的[ ] _________围成,图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则_____地区的降水量最大。

(3)若该植物的一个果实内含有多粒种子,说明它的每个子房内有多枚______

(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为_______________________,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行___________________________

(5)对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比临近地块的产量低,为寻找原因,同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验,结果如下:

地块

施肥情况

含磷无机盐

含氮无机盐

含钾无机盐

不施肥

植物的收获量(千克)

68.11

48.83

47.72

45.22

设计种植实验前,同学们提出的问题是_________________________,你得出的实验结论为_____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是(  )

A. 1的两端分别连接小动脉和小静脉

B. 大分子蛋白质经1滤过到2中

C. 喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉

D. 3和4都含有水、无机盐、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2011年全国第六次人口普查结果数据显示:男性人口占51.27%.女性人口占48.73%。总人口性别比为105.20(以女性人口为100.00)。在理论上。生男生女的几率是多少呢?八年级一班六个小组的同学想利用塑料袋和围棋子等材料用具进行探究,请你和他们一起完成以下探究活动:

①取一只塑料袋,注明“母亲”;取另一只塑料袋,注明“父亲”。

②向“母亲”的袋中装入100粒白色棋子,向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子若干粒。

③摇动袋子,使两种颜色的棋子混合均匀。

④分别从两个袋中随机抓取一粒棋子,组合在一起,并记录组合方式。

⑤将抓取的棋子放回到原来的袋内,摇匀,接步骤④重复50次。

请分析回答:

(1)注明“父亲"的袋子应该是透明的?还是不透明的?

(2)向“父亲"的袋中混合装入白色、黑色棋子各多少粒?

(3)两粒棋子的组合代表什么?

(4)请设计表格,记录全班的探究结果。

(5)预测探究结果并得出结论: 。阐明你的理由:。

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