【题目】下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是
A. 打青霉素 B. 打破伤风针
C. 打柴胡注射液 D. 打消痛叮
巧学巧练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图表示人体消化系统的组成，据图回答：
（1）人体消化系统包括和消化腺两部分．
（2）[③]分泌的消化液中不含消化酶，但能促进脂肪的消化．
（3）消化吸收的主要器官是[⑥] ．
（4）馒头中的主要成份是淀粉，淀粉最终在[⑥]中消化成 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】结合如图，分析下列叙述错误的是（ ）
A.图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化
B.图中体现的是人体的第二道防线
C.抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫
D.吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某个白化病的家族图谱．请根据题中提供的信息回答下列问题：
（1）白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷，从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病．亲代控制白化病的基因是以为“桥梁”传递给后代的。
（2）人的皮肤正常和皮肤白化病是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为一对。
（3）图中第一代1、2个体的肤色都是正常的，第二代中5号个体出现了白化病，可推知第一代1、2个体的基因组成为。
（4）经基因检测，发现6号个体不携带致病基因a，则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是。
（5）第三代7号个体的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自（5或6）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列人体的生理活动中，不属于排泄的是( )
A. 二氧化碳和水有由呼吸排出 B. 汗液的排出
C. 蛋白质代谢终产物尿素排出 D. 皮脂腺的分泌
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【题目】学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如图实验进行验证，请分析回答：
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明的塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理如图：
②将甲装置移到光下照射6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化
④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是；B与C构成的对照实验，变量是 ． A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着个变量．
（2）步骤①，把植株放在暗处一昼夜的目的是 ．
（3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的作用所消耗．
（4）步骤④用乙装置脱色时，小烧杯内装的液体是 ， 小烧杯中叶片将变成黄白色
（5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自瓶的叶片．此实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ， 所需的原料有 ．
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