【题目】我们说鲫鱼比蝗虫高等主要表现在( )
A. 生活在水中B.能在水中游泳C. 体内有脊柱 D. 能用鳃呼吸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图。请你结合所学知识回答:
(1)甲图中起牢固作用的结构是[ ]________,能减少运动摩擦的结构是[ ]________和[ ]________内的滑液。
(2)“脱臼”是指(____)
A.5从2中脱出 B.5从3中脱出
C.5从4中脱出 D.3从5中脱出
(3)屈伸肘动作符合杠杆原理,起到支点作用的是(____)
A.关节 B.骨
C.骨骼肌 D.骨骼
(4)龙舟比赛中队员屈肘把桨划向胸前时,[ ]________处于收缩状态。
(5)请用一句话概述骨、关节和肌肉在运动中的协调作用: _____________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示消化系统的组成,据图回答:
(1)请写出下列标号代表的器官名称: [4]____________[5]____________
(2)消化和吸收的主要器官是[8]___________。
(3)馒头的主要成份是淀粉,最先对淀粉进行初步消化的器官是[_____](填序号),该器官内有[1]____________分泌的唾液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体心脏结构示意图,请回答:
(1)写出心脏四个腔的名称:字母E是指___________、字母G是指___________。
(2)心脏的四个腔中壁最厚的腔是________,和它相连的血管是___________。
(3)1是指肺动脉瓣瓣,2是指____瓣,它们的功能是____________。
(4)体循环完成后血液由_____血变为______血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图。据图分析,下列说法不正确的是( )
A.该生态系统只包含图中生物
B.该食物网中共有3条食物链
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.生态系统的能量最终来源于太阳能
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【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_____进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变量的方法则是_____.
(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_____
(5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
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