分析 (1)体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
(2)血液流动方向:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房.
(3)图中①右心房、②左心房、A体动脉、B体静脉.
解答 (1)肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→②左心房.因此血液通过肺循环,经 肺静脉(血管名称),回到②左心房.
(2)如图中①指的是右心房.
(3)血液从A→B,流经“组织”处发生气体交换,血液中的氧气经气体扩散进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳经气体扩散进入血液.因此使血液中的含氧量减少.
故答案为:(1)肺;肺静脉;
(2)右心房;
(3)A→B;减少.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径和血液变化,以及正确认识图中各结构的名称.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
烧杯编号 | 处理方法 | 温度 |
1 | 加入20g新鲜的牛肉 | 30℃ |
2 | 加入20g用盐腌制的牛肉 | X |
3 | 加入Y新鲜的牛肉 | 0℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼身体呈流线型,有利于在游泳时减少水的阻力 | |
B. | 蛇的体表具角质的鳞片,减少体内水分的蒸发 | |
C. | 家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换,利于空中飞行 | |
D. | 家兔的牙齿分化,与其植食性相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①可为胚胎发育提供氧气 | B. | ③中含有细胞核,是胚胎发育的场所 | ||
C. | ⑤为胚胎发育运输营养物质 | D. | ⑥⑦都为胚胎发育提供营养物质 |
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