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【题目】现在,人类对遗传和变异的认识,已从对性状的研究深入到基因水平。下列关于遗传和变异的说法中,错误的是

A.男性、女性性别也属于人的性状,与遗传有关

B.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果

C.小亮的A型血与弟弟的B型血是一对相对性状

D.男性体细胞中X染色体可能来自父方或者母方

【答案】D

【解析】

1)生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX
2)遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状;性状是指生物体所有特征的总和。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,而不是把性状传递给了子代,生物体的各种性状是受基因控制的。

A、遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。男女性别也属于人的性状,与遗传有关,A正确;
B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的,但有些生物的性状又会受到环境的影响,生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果,B正确。
C、小亮的A型血与小明的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式,是相对性状,C正确。

D、人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出,男性体细胞中的染色体是XY,因此,正常男性体细胞中的性染色体是XY,其中X染色体来自母方,来自父方的是染色体YD错误。

故选:D

练习册系列答案
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【题目】下面有五种动物,请根据以下的分类表解回答问题.

1)写出下列序号所代表的动物名称:②__________

2)上述表解中“X”表示的内容为_____

3)蝗虫在分类表解中的位置与序号_____所代表的动物相同.

4)蟾蜍的发育方式与表解中序号_____所代表的动物有相似之处.

5)若在上述生物中再给你添加一种植物﹣﹣玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是_____

A.能否呼吸 B.有无细胞壁 C.有无DNA D.生长过程中是否有细胞分裂

6)若在上述生物中再给你添加一种病毒﹣﹣﹣流感病毒,下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是_____

A.有无叶绿体 B.有无细胞膜 C.有无细胞核 D.有无细胞结构.

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【题目】下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述.回答以下问题:

①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内轻轻刮一下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察.

(1)请纠正叙述中的至少两处错误:a.________ b.________

(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野某个位置的某个细胞的结构,比如低倍镜视野中看到的图象如图,则应将玻片________转换成高倍镜后,用________调节至物像清晰.

A.向上移动 B.向右移动 C.向左移动 D.向下移动

(3)使用生理盐水的目的是________

(4)制作装片前,先将口漱净的目的是________

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【题目】植物根尖有大量根毛,吸收水分和无机盐的主要部位是( )

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A.凉水 B.碘酒 C.酒精 D.洗衣粉

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【题目】下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是:

A、骨骼肌是由肌腹和肌腱构成的

B、两端的肌腱分别固着在相邻的骨上

C、两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端

D、接受刺激后能够收缩

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【题目】如图所示为人类生男生女的图解,请据图回答。

(1)图中①所代表的一条性染色体为_____,②所代 表的一对性染色体为_____

(2)圈中父亲产生的生殖细胞﹣﹣甲、乙的名称是_____;母亲产生的生殖细胞丙的名称是_____。受精后形成的细胞﹣﹣丁、戊的名称是_____

(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是_____(填“正确“或”不正确”)的。

(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____(填“均等“或”不均等”)的。

(5)无论是男接还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲,母亲之间存在着相似,即_____;又存在着差异,这源于生物的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物圈和栖息地的说法正确的是( )

A. 生物圈存在于栖息地内,都是生物生存的唯一环境

B. 栖息地是所有生物生存的环境

C. 栖息地属于生物圈,是生物实际居住的场所

D. 在不同的栖息地生活着相同的生物

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