精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.如图表示某生态系统中的食物网,请回答问题:
(1)写出该食物网中最长的一条食物链草→鼠→蛇→猫头鹰.
(2)若不考虑人为干扰,该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定,其原因是生态系统具有一定的自动调节能力.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)营养级越多食物链越长,该食物网中最长的一条食物链草→鼠→蛇→猫头鹰.
(2)若不考虑人为干扰,该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定,其原因是生态系统具有一定的自动调节能力.
故答案为:(1)草→鼠→蛇→猫头鹰
(2)生态系统具有一定的自动调节能力

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我们的学校校园中,有桂花、蕨、青苔和铁树等植物.科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按如表的标准进行分类.其中③是上述植物中的(  )
A.桂花B.C.铁树D.青苔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.观察是科学探究的一种方法.科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具.右图为显微镜的结构图,请根据图填写.
(1)各标号所示部位名称.C物镜,E反光镜.
(2)使用显微镜的步骤是:安放→对光→放片→调焦→观察.
(3)进行观察时,发现视野中有一污点,某同学转动物镜和移动玻片标本,污点都没有随着移动,说明污点在目镜上.
(4)在载玻片上写一个“b”字,用低倍镜观察,在视野内看到的是图象是q.
(5)此显微镜目镜有5×和10×,物镜有10×和40×,用这台显微镜观察洋葱表皮细胞时,要使观察到的细胞数目最多,此时放大倍数是50倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.生物能否自然发生,历史上曾经做过许多实验.
雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内.一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶敞口,苍蝇能进入.一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆.
尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶内,立刻用软木塞盖住.几天后,打开瓶子,发现肉汤中滋生了微生物.
斯巴兰扎尼的实验:如图丙,将肉汤放入瓶子后,直接将瓶口烧成封闭.第一次加热至沸腾2分钟,几天后肉汤中仍发现微生物.第二次加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中没有发现微生物.
巴斯德的实验:如图丁,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现微生物.

回答下列问题:
(1)雷迪实验中,用两个瓶子做实验的目的是设置对照组.
(2)尼达姆的实验,能(选填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点.
(3)斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于微生物可能来自软木塞的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.选择合适的植物特征,将其序号填入表中相应的空格内.
植物类群裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物被子植物
特征ADBCE
A、根、茎、叶发达;有种子,但种子没有果皮包被
B、茎和叶柔软矮小,没有根,不开花,用孢子进行繁殖
C、单细胞或多细胞,没有根、茎、叶
D、有根、茎和叶,但没有种子,用孢子进行繁殖
E、根、茎、叶发达;有种子,种子有果皮包被.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体血液循环系统由心   脏、血管和血液组成,输送营养物质和代谢废物.针对下列图示,描述不正确的是(  )
A.丙图中,如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管
B.乙图为某人的心动周期,在两小时内,此人的心房收缩期时间是900秒
C.丙图中,如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管
D.甲图A血管表示医生给病人静脉注射时,针刺入的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.某种牵牛花(如图所示)清晨是粉红色,下午却变成蓝紫色.这是由于牵牛花中含有一种遇酸变红,遇碱变蓝的色素,牵牛花清晨呈粉红色是因为经过一夜的呼吸作用,细胞内的二氧化碳含量增高,细胞液呈酸性;白天则由于光合作用,细胞内该物质含量降低,花由粉红色逐渐变成蓝紫色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.如图表示研究种子萌发条件的5套实验装置(每个烧杯均放有10粒种子,冰箱中的空气充足),请回答下列问题:
(1)哪些烧杯中的种子可能会正常萌发?B、D.(填代号)
(2)C烧杯中的水是冷开水,其目的是将水烧开是为了排除冷水中溶解的氧对种子萌发的影响,再冷却时防止开水的高温杀死种子.
(3)图中存在4组对照实验,其中D和E对照可以检验种子萌发是否需要合适的温度条件.
(4)若要将种子邮寄给远方的朋友,写出一种防止萌发的措施干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪一种生殖方式与其他三项不同(  )
A.扦插B.组织培养C.试管婴儿D.嫁接

查看答案和解析>>

同步练习册答案