分析 番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.
解答 解:显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.“宇番1号”的果皮颜色为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代番茄的果皮颜色全为红色,表明黄色性状不能表现,因此黄色性状是隐性性状,控制黄色性状的基因是隐性基因.因此“宇番1号”体细胞中,控制果皮颜色的基因组成是aa.
控制果皮的基因传递过程如图:因杂交后代番茄的果皮颜色全为红色,从图中可看出杂交后代西红柿的基因组成是Aa.如果将杂种红番茄的种子种下去,控制果皮颜色的基因在亲子代间的传递,如图:从图解中可以看出自交后代的果皮颜色为黄色或红色,其基因组成为AA、Aa、aa.
故答案为:红色;aa;红色或黄色;AA、Aa、aa
点评 基因发生改变的是植物产生的种子,果皮的基因并没有发生改变.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兰、竹是单子叶植物,梅、菊是双子叶植物 | |
B. | 全是双子叶植物 | |
C. | 竹是裸子植物,兰、梅、菊是被子植物 | |
D. | 全是单子叶植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖 | B. | 营养繁殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 组织培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物像都是倒像 | B. | 细胞大小一样 | C. | 细胞数目一样多 | D. | 视野一样亮 |
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