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“无土栽培”在农业生产上具有广阔的发展前景.如图马蹄莲是借助了无土栽培的方法,提高了产量,并且不受季节的限制,节约水肥.那么马蹄莲从营养液中吸收营养物质主要依靠的是根尖的(  )
A、分生区B、伸长区
C、成熟区D、除根冠外的所有区域
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
成熟区也叫根毛区,成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,根毛的存在增加了根的吸收面积.是吸收水分和无机盐的主要部位.
解答:解:由题干知道,马蹄莲从营养液中吸收的营养物质主要是水分和无机盐;在根尖的结构中,成熟区(也叫根毛区)是吸收水分和无机盐的主要部位.因此,马蹄莲从营养液中吸收营养物质主要依靠的是根尖的成熟区(也叫根毛区).
故选C.
点评:根尖的结构和功能是考查的重点,同学们可结合课本的图形进行记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

精子和卵细胞相融合形成受精卵,其中受精的场所是(  )
A、阴道B、子宫C、卵巢D、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

微生物与人类的关系是(  )
A、微生物对人类生活影响不大
B、所有的微生物都是有害的
C、微生物是没有害的
D、微生物与人类生产生活关系密切

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中,生产者、消费者、分解者之间是
 
 
的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据反射弧的模式图,分析回答下列问题.
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的
[
 
]
 
受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传到脊髓里的[
 
]
 
,由此再发出神经冲动通过[
 
]
 
传达到手臂上的[
 
]
 
,引起肌肉收缩,使手避开刺激.
(2)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是(用数字、箭头表示)
 
.突然从睡梦中惊醒,并感到搔痒,此传导通路在[
 
]
 
内,搔痒产生的部位是
 
.此现象说明,脊髓具有
 
功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:
(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的这种生殖方式属于
 
生殖.
(2)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是
 

(3)青蛙是稻田的“卫士”,在该生态系统中它位于第
 
营养极.
(4)从水稻和田鼠中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图甲和图乙所示,其中表示水稻体细胞是图
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

马铃薯块茎能长成马铃薯植株,属于出芽生殖.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

据男、女性生殖系统示意图,回答:

(1)男性的主要性器官是[
 
]
 
,其主要生理功能是
 

(2)女性的主要性器官是[
 
]
 
,其主要生理功能是
 

(3)胚胎(胎儿)发育的场所是[
 
]
 

(4)为有效地控制人口数量,可对男性或女性采取强制性结扎等有效手段实施避孕.若对女性施行结扎手术,则结扎部位应在[
 
]
 
处,若对男性施行结扎手术,则结扎部位应在[
 
]
 
处.
(4)计划生育是我国的基本国策,其中控制人口过快增长的关键是
 
;提高我国人口素质的关键是
 

(5)前列腺肥大是老年男性的常见疾病,会出现尿频、尿急、排尿困难等症状,图中[
 
]所示结构为前列腺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了提高广大师生应对突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法.很多学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到指令立即疏散,这属于
 
反射,在这个反射过程中,必须要有人体特有的
 
中枢来参与.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入的空气具有
 
的作用.
(3)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快,各个系统相互协调、密切配合,从而可看出人体是一个统一的整体,这是由于
 
 
的调节作用.

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