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13.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是(  )
A.外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因
B.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一
C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

分析 本题主要考查生物多样性减少的原因,生物多样性的概念和保护.
1、生物多样性减少的原因既有自然原因,也有人为原因.自然原因包括地震、水灾、火灾、暴风雪、干旱等自然灾害.人为原因包括生存环境的改变和破坏、掠夺式的开发利用、环境污染以及外来物种入侵等.
2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
3、保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.

解答 解:A、我国生物多样性减少的主要原因是掠夺式的开发利用,A错误;
B、基因重组是变异的一种,是形成生物多样性的重要原因,B正确;
C、就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园,C正确;
D、遗传多样性即基因多样性,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况.还有知道,生物多样性的价值有:直接使用价值(包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值),间接使用价值(又叫生态功能),潜在使用价值.

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3.无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛,还是啃咬农作物的蝗虫,它们都是我们常常见到的(  )
A.环节动物B.软体动物C.节肢动物D.棘皮动物

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4.“一针见血”至少伤及皮肤的(  )
A.生发层B.角质层C.真皮D.皮下组织

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1.植物体内发生的生理现象,受气孔开闭影响的是(  )
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8.下列属于防御行为的是(  )
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18.下列哪一组名词的排列顺序是从简单到复杂的(  )
A.生物圈、生物体、种群、群落、生态系统
B.种群、生物体、群落、生态系统、生物圈
C.生物体、种群、生物圈、生态系统、群落
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.粪便形成的部位是(  )
A.B.小肠C.大肠D.肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请将下列评价健康状况的项目进行分类,看看是属于评价哪一方面的.
(1)我至少有一两个好朋友.B
(2)当我受到挫折时,我会向我的朋友征求意见或寻求帮助.C
(3)我早上起来感到身体很舒服.A
(4)我的身体很灵活.A
(5)我能够自信地与我不太熟悉的人交谈.C
(6)我对我的外貌感到满意.B
(7)我的食欲很好.A
(8)我能原谅别人的缺点或错误.B
(9)当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝.B
(10)在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己.B
A.身体健康评价    B.心理健康评价    C.社会适应状态评价.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列生物中,属于分解者的是(  )
A.真菌、月季和水稻B.大豆、黄荆和牛C.细菌、霉菌和蘑菇D.草鱼、蜥蜴和翠鸟

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