【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于;
(2)在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是;
(3)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是(填图中字母);
(4)图乙的发育过程中,利用保幼激素(抑制昆虫蜕皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原理是可延长蚕发育过程的期.
【答案】
(1)不完全变态发育
(2)外骨骼不能随身体的生长而生长
(3)c
(4)幼虫
【解析】解:(1)甲图中,A是成虫,B是受精卵,C、D是幼虫,这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段,而且幼虫和成虫差别不明显,这样的发育过程叫不完全变态发育,属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等.(2)C和D的名称是幼虫,在C→D的过程中有蜕皮现象,是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大.(3)乙图中,a是成虫,b是受精卵,c是幼虫,d是蛹,这种昆虫的发育过程是:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而且幼虫和成虫差别明显,这样的发育过程叫完全变态发育,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期.(4)“图乙的发育过程中,要用‘蚕种’孵化家蚕”,实际上“蚕种”是受精卵;家蚕由受精卵发育成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,幼虫停止取食并吐丝结茧;结茧后幼虫化为蛹,到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝,蛹不食不动;蛹过一段时间能羽化为蚕蛾.因此,“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的蛹期,“利用保幼激素(抑制昆虫蜕皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量”,其原理是可延长蚕发育过程中的幼虫期.
【考点精析】掌握昆虫的发育是解答本题的根本,需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.
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【题目】绿色植物是地球上所有生物所需的有机物的源头,植物细胞合成有机物的生理活动是在下列哪个结构中进行的?( )
A.细胞核
B.细胞质
C.线粒体
D.叶绿体
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【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中①是 .
(2)⑥是 , 它使细菌能够
(3)数字所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 , 不能进行光合作用.
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【题目】下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答有关问题.
(1)在分类学上,生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位,B、C的分类单位与C、D分类单位相比较,谁的共同特征多?(生物名称用序号作答,以下同);如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是 .
(2)依据有无 , 可以把E、F分为两类,若把B、C分为两类,依据是 .
(3)如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是 .
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【题目】在不同地块种植的同品种红薯,其颜色和甜味基本一样,但由于水肥条件的差异而导致红薯大小不一,产量相差很大,这主要说明生物体( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能排出体内产生的废物
C. 能生长和繁殖 D. 具有遗传和变异的特性
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【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.
(1)①表示 , 在图A中处于状态;②表示 , 在图B中处于状态;
(2)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于状态.
(3)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系.
(4)由图中可知,①的肌腱至少固定在块骨上.
A.一块骨上
B.两块骨上
C.多块骨上
D.不能确定
(5)从如图可知,人体的运动系统是由骨、骨骼肌和构成的,三者之间的关系是 .
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