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【题目】消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。

【答案】

【解析】

试题分析:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在一株植物上选择了四片叶子,设计了如图1所示的装置,图2为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图1中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是
(2)图1所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.叶片的光合作用在其叶肉细胞中的进行
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图2中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图1中C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大, 结合图2中的曲线应选择点左右摘取叶片.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图2中(填“甲”或“乙”)生理作用所释放的能量.
(6)在光下放置数小时后,发现图1中三个玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是

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【题目】根据下列信息,回答有关问题。

小明对遗传学知识非常感兴趣,他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状,对家庭成员进行了调查。结果如下表:

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

叔叔

舅舅

小明

性状

有耳垂

无耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

有耳垂

(1)根据表中各成员的性状表现,请你推测这对相对性状中的隐性性状是_____________

(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________

(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母亲却无耳垂,这种现象被称为_____________

(4)由于小明没有见过远在国外的舅舅,请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙属于两栖动物,下列关于青蛙呼吸的叙述中,正确的是

A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸

C.只用皮肤呼吸 D.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是

A. 有坚硬的角质喙 B. 身体呈流线型,体表被覆羽毛

C. 胸肌发达,有可用于飞翔的翼 D. 有发达的气囊辅助呼吸

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【题目】有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记、然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。 经过一段时间后,将释放的桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如下表:

请回答:

(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫__________

(2)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫________

(3)在工业污染区,__________色桦尺蛾的回收率较高。如果采取有力措施,控制污染区的工厂排烟量,请你预测该地区的桦尺蛾将产生怎样的变化? ___________________________________

(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,最好的防治方法是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题.

(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了
(2)在步骤④中,对叶片脱色用的是
(3)该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是
(4)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】干细胞的研究和应用是当前世界上最重要的研究领域之一.通过医学检查、配型,骨髓移植能够治疗白血病,这是因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞,如图所示的这一过程称为细胞的( )

A.生长
B.发育
C.分化
D.分类

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【题目】下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是

A. 淀粉、脂肪、蛋白质消化的起始器官依次是口腔、胃、小肠

B. 肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的消化

C. 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物

D. 蛋白质被分解成脂肪酸后才能被人体吸收

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