A. | 后天性免疫 | B. | 非特异性免疫 | C. | 特异性免疫 | D. | 计划免疫 |
分析 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,例如杀菌物质中的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解,人体内的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭.
解答 解:人体免疫可以分为特异性免疫和非特异性免疫.非特异性免疫又称先天性免疫,是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,是经遗传获得,能传给下一代.
特异性免疫:是出生后经主动或被动免疫方式而获得的,是在生活过程中接触某种病原体及其产物而产生的,只对特定的病原体或异物起作用的免疫,又称获得性免疫.
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的.
体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,失去致病性这种免疫力是生来具有的,对多种病原体都有作用,因此属于非特异性免疫.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是知道特异性免疫和非特异性免疫、以及计划免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 100% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
第一次处理 | 10天后第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 患炭疽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “鼠→蛇→鹰”是一条食物链 | |
B. | 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 | |
C. | 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强 | |
D. | 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 濒危物种种质库 | B. | 自然保护区 | ||
C. | 濒危动物繁育中心 | D. | 植物的种子库 |
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