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    下列说法正确的是（　　）
    A、西瓜的食用部分由子房壁发育而来
    B、花生的食用部分由子房发育而来
    C、玉米的食用部分由胚珠发育而来
    D、绿豆的食用部分由子房发育而来
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．
    解答：解：A、西瓜的食用部分属于果皮由子房壁发育而来，A正确．
    B、花生的食用部分属于种子由胚珠发育而来，B错误．
    C、玉米的食用部分属于果实由子房发育而来，C错误．
    D、绿豆的食用部分属于种子由胚珠发育而来，D错误．
    故选：A
    点评：明确受精后子房各部分的发育情况是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌--根霉图．请你回答下列问题：
    （1）含有孢子的是图中
     
    （用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质的是图中的
     
    （用图中序号回答）结构．
    （2）它
     
    （填写“有”或“没有”）细胞结构．
    （3）请你再写出一种常见的真菌名称：
     

    （4）真菌的繁殖方式是
     
    生殖，酵母菌还可以进行
     
    生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象会破坏生态系统稳定的是（　　）
    ①地震    ②火山爆发    ③乱砍滥伐森林    ④工业污染    ⑤植树造林．
    A、①⑤B、②③④⑤
    C、①②③④D、①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中二氧化碳的来源有（　　）
    ①呼吸作用    ②光合作用    ③分解者的分解作用④燃料的燃烧．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要（　　）
    A、水和土壤
    B、水和无机盐
    C、二氧化碳和水
    D、无机盐和空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在花的结构中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（　　）
    A、雄蕊和花冠
    B、雌蕊和雄蕊
    C、雌蕊和花萼
    D、花冠和花萼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为枝芽结构示意图，请按要求回答问题．
    （1）图中①的名称是
     
    ，②是
     
    ，③是
     
    ，④是
     
    ．
    （2）在适宜的条件下，标号②的结构发成
     
    ，标号
     
    发育成新芽，③逐渐伸长，枝芽就发育成
     
    ．
    （3）芽分枝芽和花芽，在农业生产中，一般尽可能保留
     
    ，适当剪除
     
    ，以确保多结果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    月季是我市的市花，构成月季的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→系统→器官→月季个体
    B、细胞→组织→器官→系统→月季个体
    C、细胞→组织→器官→月季个体
    D、组织→细胞→器官→月季个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于真菌的叙述错误的是（　　）
    A、酵母菌是单细胞的，青霉和曲霉是多细胞的
    B、细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
    C、青霉直立菌丝顶端生有孢子，孢子能发育成新个体
    D、细胞内有细胞核，霉菌、蘑菇属于原核生物

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