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    最常见的生物关系是（　　）
    A、合作B、竞争C、捕食D、寄生
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    解答：解：生物与生物之间的关系，最常见的是捕食关系，由于各种捕食关系形成了食物链；其次还有竞争、合作、寄生等其他关系．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们已经学习了光对鼠妇生活的影响这个探究实验，现在我们仿照这个实验，探究土壤的湿度对鼠妇生活的影响．
    （1）我们应提出一个什么样的问题？
     
    ．
    （2）我们应做出一个什么样的假设？
     
    ．
    （3）制定计划：取
     
    只鼠妇，设计干湿两种相通的土壤环境，各放入等量的鼠妇，过一段时间后，看哪边的鼠妇多，证明假设最终是正确还是错误．统计10次．
    实验用1只鼠妇行吗
     

    为什么要用多只鼠妇做实验？
     
    ．
    （4）实施计划：如何保证实验动物出现的变化只能是由实验探究的因素引起的？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核移植实验示意图，请据图回答问题．
    （1）填出①-③所示的图意．
    ①
     
    、②
     
    、③
     

    （2）图中白鼠会产出
     
    色小鼠，原因是
     
    ．这说明遗传信息的中心是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛇是哺乳动物，它的运动方式是爬行．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    和
     
    是野生动物的主要栖息地，人类为了发展经济而
     
    和
     
    ，会造成野生动物
     
    的丧失，导致一些野生动物处于
     
    的境地．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的运动方式是行走．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    煤是由下列哪项形成的（　　）
    A、远古的蕨B、近代蕨
    C、远古时的苔藓D、近代的苔蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医学上常利用青霉素来治疗某些致病细菌引起的疾病．青霉素是下列何类生物产生的（　　）
    A、细菌B、放线菌
    C、病毒D、青霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关真菌叙述正确的是（　　）
    A、霉菌都是营寄生生活，对人体不利
    B、酵母菌只能生活在有氧环境中
    C、蘑菇能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
    D、春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用

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