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(2006?郴州)如图为女性生殖系统的一部分.据图回答:
(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字
所示的结构内.
(2)受精卵不断地进行分裂,形成
胚胎
胚胎
并且埋人图中数字
所示的结构内.
(3)胎儿成熟后从图中数字
所示的结构排出体外的过程叫
分娩
分娩
分析:此题结合女性生殖系统结构简图考查了生命孕育的过程.图中标号①是子宫,②是输卵管,③是卵巢,④是子宫内壁,⑤是阴道.孕育新生命时,③卵巢排出成熟的卵细胞,在②输卵管的上部与精子结合为受精卵,受精卵在由输卵管进入①子宫的过程中不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎.胚胎到达子宫后,植入④子宫内壁.在子宫内膜里,胚胎细胞继续分裂和分化,逐渐形成胎儿.胎儿发育成熟后,通过母亲的⑤阴道分娩而出.据此解答该题.
解答:答:(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在输卵管中,即图中所示结构②中.
(2)受精卵在由输卵管进入子宫的过程中不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎.胚胎到达子宫后,植入子宫内壁,即图中所示结构④中.
(3)胎儿发育成熟后,通过母亲的阴道产出,即图中所示结构⑤,这个过程叫做分娩.
故答案为:(1)②(2)胚胎、④(3)⑤、分娩
点评:不仅要熟悉女性生殖系统的结构和功能,还要清楚了解新生命孕育的过程,在识记过程中,结合该图进行理解是很好的方法.
练习册系列答案
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(2006?郴州)长期生活在缺碘地区的人,如饮食中不注意补碘,易患的病是(  )

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(2006?郴州)如图为桃花结构示意图,据图回答:
①是
柱头
柱头
 ②是
花柱
花柱
③是
子房
子房
  ④和⑤合称
雄蕊
雄蕊
 ①②③合称
雌蕊
雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?郴州)如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)如图中①所示的结构是
气管
气管
  ②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
 所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.这种方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?郴州)如图为某森林生态系统的食物网.
据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是

(2)消费者与生产者之间的关系是
吃与被吃
吃与被吃
的关系,这样就形成了食物链,该生态系统中共有
5
5
条食物链.
(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则
兔、鼠
兔、鼠
的数量会减少,而
的数量会增加.

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