【题目】用手按在胸部两侧,深深吸气,你会感觉到 ( )
A.肋骨上升,胸廓扩大B.肋骨下降,胸廓缩小
C.肋骨上升,胸廓缩小D.肋骨下降,胸廓扩大
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某生物兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程,首先取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。其余步骤如下表所示:分析并回答下列问题。
组别 实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各2只 | |
③ | 每天饲喂,每隔一天饲喂加入少量甲状腺激素的饲料 | 每天饲喂 等量的饲料 |
④ | 两缸保持适宜蝌蚪发育的恒定水温 | |
⑤ | 每天记录蝌蚪的生长发育情况 | |
实验结果 | 平均26天发育为青蛙 | 平均37天发育为青蛙 |
(1)该实验探究的问题是 _____ ?
(2)这个实验过程,有两个环节不够严谨,请你找出,并加以修改完善:
第一处是:_____。
第二处是:_____。
(3)补充完整实验步骤的第三步B缸处的内容:_____。
(4)设置B缸的目的是 _____。
(5)根据该实验的结果写出实验结论:_____。
(6)实验结束后,应该如何处理已发育的青蛙?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】事例一:我国某海岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,裸实等珍贵药用植物已经绝迹。
事例二:我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万公顷,30年后已有一半被挖尽,我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
事例三:一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区,并且由于缺少天敌而蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
(1)事例一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是_____。
(2)事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是______。
(3)事例三说明:由于_______入侵或引种到_______的地区,使得这些地区原有物种受到威胁。
(4)在保护生物多样性方面,作为一名公民应当怎样做?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对家鸽描述错误的是( )
A.身体呈流线型可以减少阻力B.骨头中空无牙齿减轻重量
C.胸肌发达可以提供充足的动力D.气囊只起了辅助呼吸的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】潜水爱好者在未知海域探险,发现一种动物的身体呈辐射对称,用触手上的特殊结构麻醉猎物。由此推测,下列动物与其基本结构相同的是( )
A.海马B.水母C.涡虫D.水蚤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你参加过以倡导“低碳生活”为主题的“地球一小时”活动了吗?低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式。请回答下列有关低碳生活的问题:
(1)煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的_____并释放出______气体。绿色植物可以通过______作用吸收燃烧释放的气体。
(2)吸烟不仅违背低碳的生活方式,而且主要会对人体的______系统造成严重危害。
(3)在日常生活中,你应该如何响应低碳的生活方式?_______。
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