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    7．关于图中植物的叙述正确的是（　　）
    A．植物①有根茎叶的分化
    B．植物②有根和叶，没有茎
    C．植物③可以作为空气污染的指示植物
    D．由低等到高等的进化顺序是②①③

    分析 藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，如图所示：①葫芦藓属于苔藓植物，②海带属于藻类植物，③肾蕨属于蕨类植物．

    解答 解：A、①苔藓植物有了茎、叶的分化，没有真正的根，A错误；
    B、植物②海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化．B错误；
    C、植物①葫芦藓可以作为空气污染的指示植物，C错误；
    D、由低等到高等的进化顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，即②①③，D错误．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是熟练植物各类群的植物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．白化病和侏儒症都属于遗传性疾病．× （判断对错）

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    18．下列动物的行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A．大山雀偷喝牛奶B．红雀喂鱼C．黑猩猩钓食白蚁D．蚯蚓走迷宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
    A．童年期B．青年期C．成年期D．青春期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行，主要是由于酶的催化作用．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    ①加热使反应速率加快的原因是能降低反应活化能
    ②探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同
    ③人体内各种酶作用所需的最适条件是一致的
    ④酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物．
    A．①④B．②③C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着．上述生物生存与延续的现象实质上是由遗传和变异决定的，请分析回答下列问题：
    （1）豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，原因之一是它具有很多明显的相对性状，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等．已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将一株纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是黄色、bb．
    （2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示．表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
    实验组别一二三
    亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅
    子代性状表现
    及数目    		长翅5210176
    残翅49025
    从表中第组数据可以判断果蝇翅型的显性性状为长翅；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请根据后代可能的性状情况得出结论：①若后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg（写现象及结论）；②后代全为长翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是GG（写现象及结论）
    （3）如图，长颈鹿在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是适者生存，不适者被淘汰；在决定长颈鹿变异个体生存或淘汰的过程中，起选择作用的因素是食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．不同的土壤类型、温度和湿度等环境因素决定各种栖息地的特征
    B．自然灾害是破坏生物栖息地的最主要因素
    C．生物圈是指地球上的所有生物及其生存环境的总称
    D．池塘中鱼的数量过多会造成一些鱼的死亡．这是因为鱼的生活缺少了空气、生存空间、营养物质等

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为消化系统图，请分析回答以下问题：
    （1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．
    （2）口腔内的唾液腺能分泌唾液．
    （3）[4]是肝脏，它能分泌胆汁．
    （4）能分泌胰液的器官是胰腺，消化吸收的主要器官是[7]小肠．
    （5）营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成的原因主要是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．受精完成后，在胚珠中发育成胚乳的是（　　）
    A．花被B．极核C．受精卵D．受精极核

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