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    每种生物的科学名称是统一的，使用双名法进行命名为各国科学家所共同认可．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字．
    解答：解：命名者姓名部分为正体，例如，银杏（Ginkgo  biloba  L．）中的Ginkgo表示属名，biloba  L．表示种加词，即种本名．每种生物的科学名称是统一的，使用双名法进行命名为各国科学家所共同认可的说法正确．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是熟知双名法的提出者、要求等，平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你见过“孔雀开屏”“仙鹤起舞”吗？其主要目的是（　　）
    A、向人们展示它们的美丽
    B、吓走敌害
    C、雄性吸引雌性，利于繁殖
    D、寻找食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近几年来，大棚农作物养殖业的蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，在棚里放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（　　）
    A、动物是生物圈中的消费者，维持生态平衡
    B、动物是食物链的组成成分，促进生态系统物质循环
    C、动物对植物生活可以产生积极作用，帮助植物传粉
    D、动物能够影响环境，可以帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜的结构和功能的说法错误的是（　　）
    A、由方法成像功能的结构是目镜，物镜
    B、可以通过光圈和反光镜调节显微镜视野中光线亮暗
    C、使显微镜大幅度下降时可调节细准焦螺旋
    D、转动转换器可选用不同放大倍数物镜观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年“世界健康日”的主题是抵制抗生素--“今天不采取行动，明天就无药可救”．向全世界警示“超级细菌”的出现和抗生素的失效．下面关于超级细菌和抗生素的说法不正确的是（　　）
    A、超级细菌的细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有成形的细胞核
    B、抗生素对所有病原体引起的疾病都有作用
    C、抗生素生产需要霉菌，可以采用工业化发酵技术扩大产量
    D、超级细菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对抗生素的抵抗能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物千姿百态，种类繁多，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A、组织B、细胞C、系统D、器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果．如图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，Ⅲ是水蜜桃果肉细胞结构图，请回答：

    （1）图Ⅰ表示的是花结构中的
     
    ．
    （2）当花完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为
     
    ，
     
    发育成为果实．
    （3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫
     
    ．
    （4）雄蕊花药内有花粉，它落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠．胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，这一过程称为
     
    ．
    （5）关于花生的谚语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中所说“麻屋子”是由
     
    发育而成，“红帐子”是由珠被发育而成，“白胖子”是由
     
    发育而成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
    步骤甲鼠乙鼠
    a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
    b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 
    c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
    （1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，在相应神经中枢的作用下，作为效应器的
     
    会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是
     
    协调作用的结果．
    （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案：
    ①将该探究方案补充完整．乙鼠在b步骤的正确处理是：
     
    ．
    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是
     
    ．
    ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是
     
    ．
    ④在理论上，为了避免偶然性，保证实验结果更准确，应该
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被誉为“微生物之父”的是（　　）
    A、巴斯德B、林奈
    C、袁隆平D、列文．虎克

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