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3. 有些同学喜欢把方便面当校园午餐。下列四名同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是 ()

   A. 小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养

   B. 小丽:可以长期把方便面当正餐Y它能提供能量

   C. 小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面多,吃有益

   D. 小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利于 健康

3. D解析:方便面的主要成分是糖类、无机盐和脂肪,蛋白质、维_生素等营养成分很少,而且方便面中含有许多食品 添加剂,它只是一类速食食品,可以解决燃眉之急,但长期 把它当校园午餐,会严重影响身体健康。

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节合理营养与食品安全

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

4. 胃的主要功能是 ()

    ?.消化蛋白质

   B. 消化糖类

   C. 消化脂肪

   D. 暂时储存食物和初步消化蛋白质

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6. (2013 .江苏徐州) 在试管内加入2毫升的食用油,再加入新配制的“X消化液”1毫升,充分振荡后,置 于37 °c的温水中5分钟,发现植物油消失了。则 “X消化液”的成分最有可能是 ()

   A. 唾液、胃液、肠液   B. 胃液、胆汁

   C. 胰液、肠液、胆汁   D. 胃液、胰液

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4. 我国民间有许多传统食物,如“腊八粥”“八宝饭”“荤素饺”等,这些食物的共同特点是 ()

   A. 烹饪精良

   B. 营养成分单一

   C. 色香味美

   D. 营养成分全面

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11. 下列饮食方法中,科学合理的是 ()

   A. 只吃水果和蔬菜保持苗条的身材

   B. 用含有多种营养成分的饮料代替水

   C. 炒菜时多放油盐使菜有滋有味

   D. 谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配

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8. (拓展探究) 亚硝酸盐是一种有毒物质,人体摄入后 会导致组织缺氧,严重者还会死亡。用“亚硝酸盐格 里斯试剂比色法”可检测亚硝酸盐含量。下表是某 校生物活动小组在室温条件下、不同时间里检测到 的剩菜中的亚硝酸盐含量。

放置时间/小时

0

6

12

18

24

亚硝酸盐含量 (毫克/千克)

2. 5

4. 5

7. 5

11. 0

17. 5

请据表回答下列问题。

(1) 由表可知,剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐,而且随着时间的延长,其亚硝酸盐含量

(2)如今,食品安全已成为公众关注的话题。此结果提示我们i在日常生活中,食用蔬菜应做到 ,尽量避免吃剩菜,不吃隔夜菜。

(3) 有人说:“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量。” 请你设计一组实验加以验证。

提供条件:同锅炒熟的某种蔬菜、冰箱、钟表等。

实验步骤:

①:

② :

预期结论:

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2. 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免受到空气中有害物质的伤害吗?

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6. (拓展探究) 为了探究空气中PM2. 5的浓度与车流 量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气 进行采样,采样时段与统计结果如右上表。

PM2. 5浓度(微克/立方米)

组别

清晨(车 流量最小)

上班时段

(车流量大)

中午(车 流量小)

下班时段

(车流量最大)

第1组

  19

  89

  43

  97

第2组

  22

  83

  38

  98

第3组

  20

  86 

 41 

  99

(1) 在该探究实验中,同学们将采样时段设置为该实验的 ,而其他条件都相同。

(2) 为减小实验误差,应对表中各采样时段的3组数据作怎样的处理?

(3) 同学们将处理后的数据绘制成柱状图(如图 4-3-1H所示) ,请你将表格中“下班时段”的数据也进 行相应处理,并用柱状图表示出来。

(4) 根据上述统计结果,可以得出结论:车流量越大,空气中PM2. 5的浓度

(5) 根据实验结论,请你为该市空气质量的改善提一条合理化建议:

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7. (2013 •山东聊城) 某人患有下肢静脉曲张,若下肢静脉内的血栓脱落,随血液流动,最有可能滞留的部 位是 ()

   A. 下肢静脉   B. 右心房

   C. 肺部毛细血管   D. 肺静脉

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