【题目】根据下图,如果环境剧变或某种植物病毒暴发,植物的生存概率最大的是 ( )
A. 栽培小麦 B. 栽培玉米
C. 野生小麦 D. 野生玉米
【答案】C
【解析】通过图示可以看出:栽培小麦、野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群的比例关系,由于环境剧变或某种植物病虫害暴发,在自然条件下,其中生存几率最大的是种群较多的植物,野生小麦种群最多,其次是野生玉米;栽培小麦和栽培玉米的种群最少,因为栽培小麦和栽培玉米是人工培育选拔的生物品种,是以人类的农业、经济等为标准的,而其原种,都是野生的,由人类选拔培育的生物中,绝大部分品种不具备在野外生存下去的能力,因此排除掉栽培小麦、玉米,从现行种植面积而言,可以说小麦对环境的适应能力要强一些,在一定程度上能适应不同地区不同温度不同湿度的自然环境,因此野生小麦的适应能力强,生存几率最大,C正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据光合作用相关知识回答问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______。
(2)请写出甲图中序号②所代表的物质是______。
(3)光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
(4)为探究二氧化碳是光合作用的原料,需将乙图植物提前放在黑暗处24h,其目的是______。
(5)实验结果:变蓝色的叶片为______(填“a”或“b”),证明光合作用的产物是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体主要的内分泌器官,请回答下列问题。
(1)激素在血液中含量极少,在生命活动中起着非常重要的作用,它是由________分泌的。
(2)图中结构①是________,它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育。
(3)到了青春期,人的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是由结构⑥分泌的________激素作用的结果。
(4)某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴幼儿期,结构②分泌的________激素不足。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)由图调节机制可知,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是___________协调作用的结果。
(2)目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂适量全营养饲料,每次喂食前口量胰岛素 | 定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前注射与甲等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(3)在该探究方案中,甲鼠和乙鼠形成一组___________实验。
(4)a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是______________________。
(5)为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化。___________。
(6)假如按照优化后的方案进行实验,请你预测实验结果。_________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体神经调节示意图,则下列有关描述中错误的是( )
A.我们吃山楂时分泌大量唾液,该反射的神经中枢是E
B.谈虎色变是人类特有的反射活动,必需在H的参与下才能完成
C.若此图表示膝跳反射,则神经冲动传导方向为A→B→E→C→D
D.若此图为排尿反射示意图,若F受损,则该人无尿意但仍能完成排尿
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