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下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴生理盐水.用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在牙齿上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹几下,盖上盖玻片,用红墨水染色,然后放在显微镜下进行观察.
(1)该实验存在两处错误,请在原文中用“-”标记,并在下面改正:
 a
 
;b
 

(2)若要详细观察位于显微镜视野左上方的某个细胞的结构,则应将载玻片向
 
移动,使要观察的细胞位于视野中央.若发现视野中出现较多的气泡,则是
 
步骤操作不当引起的.
(3)使用一定浓度生理盐水的目的是
 

(4)制作装片前,先将口漱净的目的是
 

(5)制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴的液体是
 
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤以及注意事项、如何移动物体,探究实验的设计等内容.要注意用显微镜观察物体时像的移动方向与物体的移动方向相反等.
解答:解:(1)观察人的口腔上皮细胞,应取一根消毒过的牙签在口腔内壁轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹几下,盖上盖玻片,用碘液染色,然后放在显微镜下进行观察.因此改正为:a.口腔内壁;b.碘液.
(2)在显微镜下看到的物像是倒立的,上下倒,左右也倒,因此物像的移动方向和载玻片的移动方向相反,要详细观察位于视野左上方的某个细胞结构,如果要把物像移到视野的中央,也就是要把像往右下方移动,那么载玻片就要向相反的方向移动,因此应将载玻片向左上方移动.
    在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察.其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡.
(3)使用一定浓度生理盐水的目的是保持细胞的正常形态.
(4)人的口腔上皮细胞小,如果有食物杂质的干扰就会影响实验的效果.因此制作前要用凉开水把口漱净.
(5)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,用滴管向洁净的载玻片上滴加的液体是清水.
故答案为:(1)拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴生理盐水.用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在牙齿上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂抹几下,盖上盖玻片,用红墨水染色,然后放在显微镜下进行观察.口腔内壁    碘液    
(2)左上方  盖盖玻片
(3)维持口腔上皮细胞的形态和功能    
(4)清除食物残渣
(5)清水
点评:要熟练掌握实验的步骤及注意事项,多做实验,在试验中积累知识以灵活应对此类题目.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是(  )
A、身体分为头胸腹三部分
B、在分类上属于节肢动物
C、具有防止体内水分蒸发的外骨骼
D、有2对复眼和3个单眼,1对触角

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为A、B两个细胞结构图.
(1)若有一个是动物细胞应是
 
细胞,有一个是植物细胞应是
 
细胞.
(2)进行光合作用的结构是
 
,进行呼吸作用的结构在
 
中.
(3)控制细胞物质进出的结构是
 
,细胞的遗传信息库是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物细胞结构上不同点是:图中的植物细胞还具有
 
 
 

(1)图一是
 
细胞结构模式图,在图上注明图中各部分名称:
 

(2)图二是
 
细胞结构模式图,在图上注明图中各部分名称:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

材料分析
下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验,请回答有关问题:把萌发的小麦种子包入纱布袋中,用线扎紧袋口,纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内,纱布袋不能碰到石灰水,塞上瓶塞,把瓶移到温暖处,1--2后观察石灰水的变化,如果石灰水变混浊了,证明种. 子呼吸产生了二氧化碳.
请你思考一下,这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成?
 

你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗?若不能,说明原因
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示的实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察.其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色.请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)请你为该实验提出探究问题:
 

(2)步骤①的目的是
 

(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要
 

(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用散失水分,则需做的改动是
 

①去掉外面的广口瓶     ②移去氢氧化钠溶液     ③去掉一部分叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

朱鹮是一种稀有珍贵的鸟,原先生活在我国北方和日本、朝鲜半岛、东南亚等地.20世纪50年代,我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮,后来因大片树林被砍伐,朱鹮失去了营巢繁殖的条件,数量锐减,几乎灭绝.80年代,科学家们经过艰苦搜寻,终于有找到了7只朱鹮.现在,在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护,朱鹮已有80多只.
请根据以上资料回答下列问题:
(1)为了保护朱鹮,在陕西省建立了洋县保护区,这种保护措施属于
 
;保护朱鹮,实际就是保护了它的
 

(2)现在地球上的物种急剧减少的主要原因之一是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真阅读下列资料,分析、作答:
资料一:在中国的昆虫文化中,萤火虫与蝴蝶、蟋蟀齐名.过去每到夏夜很多地方都能看到它的身影.但如今,城市里难觅其踪影,即便是在农村也很难看到流萤飞舞的壮观景象.萤火虫看起来毫不起眼,但它们对生活环境很挑剔,萤火虫只喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境.
资料二:据《濒危野生动植物种国际贸易公约》下属相关权威机构调查表明,虽然该公约规定禁止象牙交易,但每年全球的象牙需求仍然导致大约4000头大象被非法捕杀.
资料三:来自海关、检疫等部门的信息表明:某些外来有害物种,正远涉重洋进军我国.其中,原产亚马孙河流域的“食人鲳”、“清道夫”鱼、超级杂草大米草、北美鬼针草等,严重威胁着我国的生态安全.
(1)萤火虫与蝴蝶、蟋蟀都属于节肢动物中的
 
 类,这类动物分布广的原因是
 

(2)大象是
 
动物,生殖特点是
 
 
.在分类学上属于
 
动物(无脊椎 或 脊椎).
(3)分析上述资料可以得出,生物多样性面临威胁的原因有
 
、水污染、空气污染、
 
 
侵入等.
(4)从身边的小事做起,你能为保护生物多样性做些什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶片中与进行光合作用相适应的结构是(  )
①表皮上有气孔,是气体交换的门户      ②气孔大,下表皮比上表皮多
③表皮细胞边缘不规则                 ④叶肉细胞含叶绿体
⑤叶脉含有输导组织,运送营养物质      ⑥表皮细胞无色透明,外壁具角质层.
A、①②③④B、①③④⑤
C、③②①⑥D、①④⑤⑥

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