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【题目】据下图所示,按照构成人体消化系统的结构层次由微观到宏观排序,正确的是( )

A①→②→③→④ B④→①→②→③

C④→②→①→③ D③→①→②→④

【答案】C

【解析】

试题分析:由图可知:表示器官,表示组织,表示系统,表示细胞,表示人体,细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由这八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体,即人体。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中能制造有机物的是____________,属于生产者。

(2)在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌,属于____者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的物质循环起着不可替代作用。

(3)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食。则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图的____________

(4)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复____________状态,是因为生态系统具有一定的____________能力。

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【题目】如图菜豆种子示意图,下列判断正确的是(  )

A.菜豆是双子叶植物

B.完整地胚由1、2、4组成

C.将来发育成叶的结构是图中的[3]种皮

D.在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中[5]子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物既受环境影响,也能影响环境。 _______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是(  )

A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关

D. 乙图中的②能将无机物合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置,有关叙述错误的是( )

A. 装置中CH4(甲烷)、NH2(氨气)、H2O(水蒸气)H2(氢气)四种气体用于模拟原始地球的大气

B. 火花放电模拟闪电

C. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

D. 烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:

1在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。B的主要部分是__________。C是由D的____________________部分发育来的。

2若番茄果实红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制。而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的__________填序号

3若番茄果实表面无毛粉由显性基因A控制,有毛粉由隐性基因a控制,现对有毛粉蕃茄aa授以无毛粉Aa蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面__________。

4假设控制该植物花色的基因组成为AaA控制红色,a控制黄色,则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________填序号

5E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排

列起来:______________________________。

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【题目】某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类,将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类,它们归类标准是

A.生物的结构特点 B.用途

C.数量 D.生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中 ,有多种多样的生物,如下图展示出其中的五类生物代表,为适应环境,它们有多种多样的生殖发育方式,请据图中资料回答下列问题:

(1)图A中生物的受精方式属于____受精,与其具有相同受精方式的生物还有______(填字母)。

(2)图B为爬行动物,它能终生生活在陆地上的重要原因是它的____摆脱了对水环境的依赖。

(3)图C动物卵的结构,将来可以发育成雏鸟的部分是_____,它里面含有_____

(4)图D中的动物生殖和幼体的发育必须在______中进行,幼体要经过_____发育才能在陆地生活。

(5)图E中的动物发育要经过________________四个时期,这样的发育过程称为_______发育。

(6)青蛙的运动方式主要为跳跃,善于跳跃的动物具有发达的____;壁虎的四肢短小、身体腹部伏在地面上运动,适于_____;鸟的前肢进化成____,适于飞行。

(7)对各种动物来说,运动能扩大其活动和生存范围,有利于动物寻找栖息地、_____、繁殖、躲避天敌等活动。

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