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    【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱鳞片叶表皮时，视野中细胞数目最

    多的显微镜是（ ）

    A．5X．8X B．15X．10X

    C．10X．40X D．16X．40X

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，要想在视野中观察到的细胞数目增

    多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜，四个选项中，5×8=40倍，放大倍数最小，细胞数目

    最多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是一个生物体的示意图,下列说法正确的是(　　)

    A. 该图是一种单细胞生物体的示意图

    B. 这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动

    C. 这种生物具有完整的细胞结构

    D. 这种生物能引起人和动植物的多种疾病,所以对人类和动植物只有害处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）

    A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：

    （1）甲、乙、丁共有的细胞结构为_____。

    （2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由_____的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体。

    （3）丁图上的a是青霉直立菌丝顶端产生的_____，它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。

    （4）在制作馒头时，上图中的_____（填代码）产生的二氧化碳，使面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做（ ）
    A.能减少青藏铁路的建设投资
    B.体现了人类在自然界面前是无能为力的
    C.能减少对环境的破坏
    D.体现了人类的环境保护意识的增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是细胞的部分生命活动示意图，图二是显微镜结构示意图，图三是在显微镜中观察到的图像示意图。请据图回答问题：

    (1)图一中A表示细胞________过程，B表示细胞________过程。

    (2)如果观察过程中发现视野过暗，应调节图二中的[　]__________和[　]__________。

    (3)若要使视野中的物像更加清晰，应调节图二中的[　]______________。

    (4)图三中植物细胞与动物细胞的区别是植物细胞具有[　]__________、[　]__________和[　]________这三种动物细胞没有的结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（1） 艾滋病是一种免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播。请结合材料回答下列问题

    ①据HIV寄生的细胞类型判断，HIV是__________病毒。

    ②目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接触到传染源的人都属于____。

    ③由上述材料可知，免疫系统除了能抵抗抗原的侵入，还可以____体内产生的肿瘤细胞。

    ④图1表示HIV感染人体2年后体液中HIV浓度和人体主要的免疫细胞 ------T细胞数量的变化过程： 由图可知，HIV攻击并破坏_____________使免疫系统瓦解。

    ⑵艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因异常导致的先天性遗传病，图2是白化病（基因用A、a表示）的家系图谱。据图回答下列问题：

    ①图2中，Ⅱ﹣6的直系血亲是______________（用图2中的数字表示）。

    ②由图2可知，白化病是由____________基因控制的遗传病。

    ③Ⅰ﹣3的基因组成为_____________。

    ④Ⅱ﹣7的基因组成可能为_______________，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某些微小生物的形态图。回答下列问题：

    （1）A是________。

    （2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有________。

    （3）酿酒、做面包和馒头时离不开[ ]________（在[ ]中填字母）。

    （4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成________和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的________起着重要的作用。

    （5）病毒是图中________（填字母），它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞里。

    （6）图中生物只能营寄生生活的是________（填字母），属于单细胞生物的有________（填字母），属于真菌的有________（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图片，回答问题

    图中有草、兔、鼠、蝗虫、小鸟、蛇、鹰等生物。分析回答下列问题：

    （1）此图中共有______条食物链，彼此交错连接共同形成了_________。物质和_________沿着食物链和_________逐级流动的。

    （2）此图的各种生物中，生产者是_______。数量最多的是___________，最少的是_________。

    （3）此图如果要构成一个生态系统还需要补充_________和_________。

    （4）该生态系统的小鸟如果被大量捕杀，在短时间内数量剧增的是__________。经过一段时间后它们的数量和比例又开始恢复正常，这说明生态系统具有一定的_________能力。但这种能力是有_________的。

    （5）有人为了杀害虫在该生态系统中喷洒农药，有毒物质含量最多的是_________。

    （6）图中各种生物死亡后，都要被________________分解成微小的无机物质，重新返回到大自然中被植物利用。

    （7）写出图中最长的一条食物链______

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